第三届全国英语教师教学设计大赛颁奖典礼在长沙举行

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第三届全国英语教师教学设计大赛颁奖典礼在长沙举行发布: 2009-2-05 21:03 | 作者: sryy | 来源: 上饶英语教学网 英语社区 英语教研 上饶教育在线
2008年7月28日至30日，由中国教育学会外语教学专业委员会主办、《英语学习辅导报》承办、中国多媒体教学学报协办的“全国英语教学设计大会暨第三届全国英语教师教学设计大赛颁奖典礼”在湖南省长沙召开，国家教育部基础教育司高中处处长乔玉全，中国教育学会外语教学专业委员会理事长龚亚夫，教育学会外语教学专业委员顾问刘道义，曲阜师范大学教授康淑敏，东北师范大学外国语学院教授魏立明，北京师范大学外文学院罗少茜教授，外语教学专业委员会副秘书长汪晓阳，《英语学习辅导报》社社长蔡贤伟等领导和专家出席大会开幕式。来自全国不同省份的四百余位各级教研员和一线教师及大赛获奖者参加了本次盛会。

　　中国教育学会外语教学专业委员会理事长龚亚夫先生首先致辞。他表示，《英语课程标准》实施以来，许多教师感到了不同程度的困惑。这一方面有课程设计本身的问题，另一方面是在了解、宣传《英语课程标准》时的不确切，导致一线教师对课程标准理念有误解。教师与学者之间、教师与教师之间的交流，有助于加深新课程实践者对课程标准的理解，本次举办这个会议的目的就在于此。
　　教育部基础教育司高中处乔玉全处长在会上强调了英语教师的专业化问题。他指出，英语教师的舞台在课堂上，但不局限于课堂，还包括与同行之间的交流、教师与教学研究机构的交流等。教师参加学术交流活动，从而见多识广，对自身的职业发展是有积极意义的。《英语课程标准》为教师的专业发展提出了更高的要求，这是一个发展方向，不能一蹴而就。
　　大会期间，中国教育学会外语教学专业委员会理事长龚亚夫、前任理事长刘道义，杭州外国语学校副校长夏谷鸣，曲阜师范大学副校长康淑敏等英语教育专家为与会教师带来了精彩的讲座和报告。龚亚夫以调研一节真实的英语课为例，阐述了“课堂教学设计中的几个问题”。刘道义的报告则为《英语课堂教学设计—— 课堂教学结构和方法的运用》，系统讨论了课堂教学结构和教学方法的运用等。夏谷鸣老师妙语连珠，通过对教学目标、内容、过程和评价设计的论述，给广大教师带来实用一课。康淑敏教授则以“英语教学中的文化教学设计”为题，论证了为什么要进行文化教学、如何理解文化以及如何进行文化教学等问题。

　　除了英语教育界专家、学者精彩纷呈的讲座外，第三届全国英语教师教学设计大赛各组别的获奖教师代表说课成为全国英语教学设计大会的又一大亮点。部分获奖教师与参会教师们分享了他们的成功经验与教学心得。罗少茜、许时升、魏立明等专家与教师互动并作精彩点评。
　　在第三届全国英语教师教学设计大赛颁奖典礼上，中国教育学会外语教学专业委员会常务理事、东北师范大学外语学院的魏立明教授向大会作了全国英语教学设计大赛总结报告。魏教授在介绍三届英语教学设计大赛的基础上，剖析了参赛作品中的优点和不足。她指出，获奖作品成功的要点常在于形式与内容的统一；在于教学内容的生活化和个性化——这包括教师对教材的二次开发；在于形式的交互性和人性化；在于目标和策略的达成性等因素。魏教授建议参赛教师在作品中体现真实的教学语言，避免笼统、含糊用语，避免空话、套话，避免形式主义、机械模仿及照搬照套，倡导严谨学风，并提供真实课例和反思，提供对学生现实水平及已掌握知识、能力的描述。
　　闭幕式上，出席会议的领导和专家还为第三届全国英语教师教学设计大赛一、二、三等奖获奖作者代表、优秀组织奖获得者代表颁发了证书、奖牌和奖品，并合影留念。

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