杨翠兰：培训助力，向新而行

     每一次的培训之后，都收获满满，现将我感受最深的内容表述一下。这次培训给我感受最深的是夏胜西老师讲座里的以下几个点：
     一、可以不管学生，但绝对不能不理学生。为什么做老师的焦虑？为什么做父母的焦虑？就是因为他们管得太多，而理得太少。孩子们在乎的是老师们和父母亲的理解和有效的交流，而不是他们的管教。所以我们要关注孩子的实际表现，也就是所谓的放手不放眼。
    二、学习是孩子们自己的事。可能是我们老师和家长对孩子们的态度——考试成绩不理想时只有批评，成绩好时就兴高采烈，以至于他们都认为是在帮老师学，帮父母学。老师们和父母们喜欢的是他们的成绩，而不是他们，所以他们就不乐意了。因此，我们要给孩子们灌输正确的人生观、价值观和学习观，告诉他们学习是他们自己的事，并且是一辈子都要一直做的事。只有不断学习，才能成长自己。


     三、“人类是一切关系的总和。——马克思” 我觉得关于学生的所有问题，症结都指向一个——关系。每一个问题学生的背后都有关系困难症，可能是亲子关系，同学关系，师生关系等等。所以处理好师生关系，让学生“亲其师，信其道”，那我们的教学就会愉快得多了。

     千言万语道不尽满心收获，还是用王老师的话来结束——让我们像农民一样来思考：1、不要对庄稼大喊大叫，做好情绪管理（每天尽量保持微笑，快乐会传染)；2、不要责怪庄稼长得不够快(因为成长本来就需要时间);3、不要在庄稼长成之前连根拔起（不要伤害，否则功亏一篑）；4、选择合适的土壤（英语不好，可能其他学科很好）；5、用心灌溉（经常与学生聊天，鼓励、赞美学生，说不定他们什么时候就开始狠狠地用功了呢！）6、抓大放小（看到大方向，用20年的眼光看学生，也许你批评最多的那个孩子20年后成了最尊敬老师、对社会贡献很大的人）。教育是一个神圣而伟大的事业，让我们大家共同努力，不断学习，用新理念来武装自己，用新智能助力教学，让教育向新而行！