江西省上饶县2017年中考英语三轮复习计划

上饶县教研室 王建华

江西省 2017年中考英语考试,将秉承稳中有变的原则,在考试性质、考试方式、考试时间、考试范围、考试内容和要求方面与去年基本一致，听力和完形填空B题量与2016年一致,分值上没有了0.5分和1.5分,每一小题均为1分,补全对话由填句子改为从方框七选五句子。

通过对本县学生整体情况及江西省2016年中考英语试卷分析，结合2017年命题变化，中考复习制定如下复习计划，供本县各校参考。

第一轮：以话题为主线，整合课文内容，梳理知识，训练口头书面表达力（输出）。

时间安排：3月7日—4月26日（7周42课时）

复习目的：打好基础

复习重点：词汇（单项选择、方框型完形填空）、语法（单项填空）、口头表达（补全对话）、书面表达（40/120）

推荐复习资料: 英语目标评价卷（卷1—7）、《中考英语话题复习》（导图复习）和《考能大提升》、《中考新思维》等教辅第一部分。

复习方法：课标确定的24个话题，计7讲，每讲6课时，将三年课文相关单元纳入相应课时，写作课带动,从梳理词汇、句型、语法到本话题的口头、书面表达训练。结合思维导图，编好复习案体现自主、合作、探究。复习案针对中考单项选择、方框完形填空、补全对话、书面表达。

正如李开复在《做最好的自己》一书所说：思维导图强调知识之间的联系，系统化、网络化的思维模式，这正是提高学习效率的关键。如何用思维导图将厚书变为一张张的图，然后根据这些图变为细化的课文内容。这是我们课文复习阶段最需要做的事。

课文复习课教学结构：导图整理—组内合作—分组展示—笔头巩固

单项选择重点训练范围：语法运用：1）6大时态 2）4种语态 3）2大从句 4）形容词及副词比较等级词汇辨析：名词、动词、形容词、副词、代词、连词

书面表达及功能训练安排：

周次	时间	书面表达训练话题	功能意念项目训练
1	3.7-3.15	个人情况、家庭朋友与周围的人
2	3.16-3.22	兴趣与爱好、文娱与体育、天气
3	3.23-3.29	周围环境、购物
4	3.30-4.5	日常活动、计划与安排、学校生活
5	4.6-4.12	旅游与交通、节假日活动、个人情绪
6	4.13-4.19	人际交往、饮食文化
7	4.20-4.26	卫生与健康、语言学习

2017年中考第一轮复习新目标英语话题分类及课时大致安排

第一讲（3.7-3.15）

Personalinformation （6课时）

(name /family / age / birthday / hobbies /abilities / personalities…)

7A Unit 1 My name is Gina.

7A Unit 2 This is mysister.

7A Unit 8 When is yourbirthday?

7B Unit 1 Canyou play the guitar？

7B Unit 9What does he look like?

8A Unit 3 I’m moreoutgoing than my sister.

9 Unit 4 Iused to be afraid of the dark.

第二讲（3.16-3.22）

Things youlike or dislike &Thingsaffect you （6课时）

(fruits /movies /subjects / animals / food/game shows / music / weather…)

7A Unit 6 Do you likebananas?

7A Unit 9 My favoritesubject is science.

7B Unit 5 Whydo you like pandas?

7B Unit 7It’s raining!

7B Unit 10I’d like some noodles.

8A Unit 3 What’s the mostmovie theater?

8A Unit 5 Do you want togo to a movie？

9 Unit 9 Ilike music that I can dance to.

9 Unit 11 Sadmovies make me cry.

第三讲（3.23-3.29）

Find theowner (ownership)&Thingsaround us（6课时）

7A Unit 3 Is this your pencil?

7A Unit 4 Where’s mybackpack?

7A Unit 5 Do you have asoccer ball?

7A Unit 7 How much arethese socks?

7B Unit 8 Isthere a post office near here?

8B Unit 10I’ve had this bike for three years.

9 Unit 8 Itmust belong to Carla.

9 Unit 6 Whenwas it invented?

第四讲（3.30-4.5）

1、Daily activities(on weekdays and on weekends) （3课时）

7B Unit 2What time do you go to school?

7B Unit 6 I’mwatching TV.

8A Unit 2 How often do youexercise?

8A Unit 9 Can you come tomy party?

2、Future plans （3课时）

8A Unit 6 I’m going to studycomputer science.

8A Unit 7 Will people haverobots?

8A Unit 10 If you go tothe party, you'll have a great time!

9 Unit 14 Iremember meeting all of you in Grade 7. Section B

第五讲（4.6-4.12）

Trips &Experience（6课时）

7B Unit 3 Howdo you get to school?

7B Unit 11How was your school trip?

7B Unit 12What did you do last weekend?

8A Unit 1 Where did you goon vacation?

8B Unit 5What were you doing when the rainstorm arrived?

9 Unit 12Life is full of the unexpected.

9 Unit 14 Iremember meeting all of you in Grade 7. Section A

第六讲（4.13-4.19）

Countries& Cultures （6课时）

8B Unit 6 Anold man tried to move the mountains.

8B Unit 7What’s the highest mountian in the world?

8B Unit 8Have you read Treasure Island yet?

8B Unit 9Have you ever been to a museum?

9 Unit 2 Ithink that mooncakes aredelicious.

9 Unit 5 Whatare the shirts made of ?  

9 Unit 10You’re supposed to shake hands.

第七讲（4.20-4.26）

1、Problems& Suggestions （2课时）

8B Unit 1What’s the matter?

8B Unit 2I’ll help to clean up the city parks.

8B Unit 3Could you please clean your room?

8B Unit 4 Whydon't you talk to your parents?

9 Unit 3Could you please tell me where the restrooms are?

2、Talk about how to & Rules （4课时）

7B Unit 4Don’t eat in class.

8A Unit 8 How do you makea banana milk shake?

9 Unit 1 Howcan we become good learners?

9 Unit 7Teenagers should be allowed to choose their own clothes.

9 Unit 13We’re trying to save the earth!

第二轮：以微技能培养为中心，结合中考题型，分项突破听读技能（输入）。

时间安排：4月27日—6月7日（6周36课时）

复习目的：根据题型突破微技能，形成听读技能

复习重点：听力、完形A）与阅读理解（85分/120分）

参考书目：《考能大提升（英语）》、《中考新思维》第二部分，辅以《英语中考读写85分训练》、《听力专项训练》等。

复习方法：1.教师系统讲解—专项训练，以教师总结为辅，学生复习为主

2.专项训练课教学结构:自主分析—感知体验—导图归纳—巩固训练

I、听力的微技能突破（9课时，1.5周）

第1章　短对话（2课时）

1.按技能各个突破：

1)时间数字题  2)地点方位题   3)职业身份题   4)行动计划题  

5)原因结果题  6)态度观点题   7)推理判断题

第2章   长对话与独白（3课时）

第3章　听取信息题（1课时）

II、完形微技能训练（9课时，1.5周）

选择型完形填空

（1）首句理解

（2）行文逻辑（因果、并列、相对、转折）

（3）词汇复现（原词、同根、反义、近义、结构）

（4）语法和固定搭配  

（5）文化背景和常识选择

（6）感情色彩

III、阅读微技能训练（18课时，3周）

1）事实细节题    2）主旨大意题    3）词义猜测题   4）推理判断题

第三轮：全真模拟，查漏补缺，调整心态，提高中考应试技能。

时间安排： 6月8日-6月16日中考前（9课时，1.5周）

复习目的：适应中考要求

复习重点：临场应变能力和应考的心理素质的培养

复习资料:适应性考卷、本班学生易错题的拼题及中考样卷

复习方法:1.教师对学生强调答题注意事项，避免常规失分。基础知识回扣、疑难解析、考前应试心理科学训练等,确保学生以最佳的精神状态来迎接中考。

2.模拟训练课教学结构：导—练  

3.试题讲评课教学结构：自主纠正—合作探究—巩固练习

每个学生用导图分类整理出自己易错题导图，然后有针对性地复习巩固

注:本计划具体见四维英语网中考英语复习专栏