2016年八上unit2写作课教学设计（江美玲）

上饶县茶亭中学板块结构式备课单

教师：江美玲

概况	学科	英语	年级	八年级	课题	Unit 2 How  often do you  exercise?     Section B  (3a-3c) (writing)
课型    方式	要组合素    平台互动		课时	40+5
教学    目标	1、进一步提高学生对频度副词及短语的表达、运用能力。      2、通过用一般现在时进行有关自己好习惯和坏习惯方面的写作，培养学生写作技巧，提高写作能力。    3、 通过一些好习惯和坏习惯的比较提高学生的健康生活意识。
教学    重点	1、能够使用频度副词及短语叙述自己的生活习惯，养成良好的生活意识。    2、提升写作技巧和能力。
反思    评价	内容提要				时间	方法&策略
	一、Warming up    Talk about good habits and  bad habits.				4mins	一、      1、Greeting      2、Show some pictures of  your daily activities.  Tell students your good activities and bad activities.      3、Let some students tell  about how often they  do some activities and judge whether they are good or  bad  activities.
	二、Presentation       1、work on 3a      2、make sure  the structure				8mins	二、      1、Present the chart of 3a and give some  advice  before students do the work.      2、Students finish the task.      3、Check the answers.      4、Students tell good or bad habits.      5、Summary the structure and learn how  to  write.
	三、Practice    1、Describle your daily good habits and bad habits with  frequency adverbs or phrases.    2、Good habits.    3、Bad habits.				8mins	三、Complete the chart in 3b with your own  information  and show them.
	四、Writing      Write a report about your good and bad habits. Say how  often you do things. Use the report in 3a as an example.				10min	四、    1、句型结构    I +频度副词+行为动词(原)+时间.    2、写作模式    I have a lot of good habits. I …(写出好习惯具体内容). However, I have  some bad habits, too. I …(写坏习惯的具体内容)
	五、Exercise and feedback    1、 Exercise in class。    2、Comment。				10min	五、    1、Exchange the writing work in groups  ,  correct the false .Recommend the best one ,then copy it on the  big card .      2、Exchange the big cards from Group A –  Group  B - Group C .      3、Choose some compositions to share
	六、Homework				1min	六、After the class, rewrite the  composition.