小学英语 Thinking maps 案例

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小学英语 Thinking maps 案例 （转载）

Thinking maps 是用图形方式呈现思维过程、说明思维特性，其形象思维特性非常有助于促进小学英语学习，尤其是增加图片、图文并存的Thinking maps，更是小学英语教学的利器，对课文理解、语句结构学习与记忆、语词学习与记忆，成效尤其显著。
为此，我们组织开发了小学英语 thinking maps 系列。
+ Y8 {) k" f) L2 J) H# M* b$ I- G6 X7 r本学期可以开始使用的是《英语》（新标准）三年级起点三上、四上、五上、六上。
5 i1 ?7 V, j5 q/ o其他系列将陆续出版。
欢迎使用《英语》（新标准）三年级起点三上、四上、五上、六上的老师选择使用。
# t/ o. }1 i# Z1 F/ z3 g7 _也欢迎其他老师基于此结合自身教材，调整使用，尤其是使用《英语》（新标准）一年级起点教材的老师，对已出版内容可以稍加调整即可用于教学。
为此，我们介绍几个案例。
; u- p& o' D. v" s, p随后会介绍教学使用的具体案例。