离中考最后50多天，增加巩固学生的词汇量有好方法

英语阅读、写作等离不了词汇，复习中解题与词汇共同提高有好方法，请指导！

我也是有这个困扰，很多基础不好的学生，感觉现在想提高都很难，因为词汇量不够

运用思维导图定话题发散，采用自学，小组互学，整理未知的单词巩固。

我也是这样复习的，每天听写一个单元再带上题型的讲解（学生先探讨，老师再矫正），早上让学生自己听听力

吴秋花 发表于 2015-4-24 10:07
我也是这样复习的，每天听写一个单元再带上题型的讲解（学生先探讨，老师再矫正），早上让学生自己听听力

每天一个单元的词汇量，难!

姜善春 发表于 2015-4-24 10:18
每天一个单元的词汇量，难!

是，原来一课时几个单词都不行，现在再想通过这后50天来学词汇，不太现实，1500个词汇，你要多久？词汇应该在第一轮课文复习时按语题，梳理出重要且能巩固下来的词汇。现在词汇只是保持，建议以语篇来保持，如果能每个话题一篇精华文章，不断复现，可能效果更好。基本的构词法及词根要给学生。

我认为较差的学生只要看的懂文章的大部分单词就够了。要他们能写就难了。

姜爱萍 发表于 2015-4-24 10:58
我认为较差的学生只要看的懂文章的大部分单词就够了。要他们能写就难了。

同意，即便好的学生也无需太过重词汇的写的巩固，本身要求写的单词主要集中在书面表达，而书面表达可以通过换表达方式避开难词难句表达相同意思的，所以对词汇不用过于强调写，这也就是为何听写意义不大，只会让学生有畏难情绪。