Unit 9 Can you come to my party?导学案

Unit 9 Can you come to my party?导学案
Section A第一课时（1a---2c）（教师用）
备课人：刘金星   上课人：刘金星   审核人：陈隆平
备课时间：第15周   上课时间：第16周
【学习目标】：1．学会礼貌的发出、接受、拒绝邀请。
2掌握并运用拒绝邀请的短语。
3. 熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿．
【学习重点】：学会谈论如何邀请别人，接受和委婉的拒绝别人的邀请。
学法指导：要素组合方式
自主学习（教师寄语：Many hands make light work. ）
学习任务一：预习导学.
1. 个人自读，记忆单词（prepare----another time）
2. 预习朗读Unit 9中的P65、P66页的单词。能用英语表达邀请与接受或拒
绝邀请。
3. 预习Grammar Focus 的内容，注意情态动词can 的用法以及肯定与否定回答。
4．写出下列单词或短语并展示．
为考试做准备________          有空；可获得的________     赶上某人________       接受________     拒绝做某事________         prepare for __________         another time _________ study for a test ________     not …until ---__________      hang out ________      have a piano               lesson_________
合作探究 .句型体验
（1） —Can you come to my party on Saturday？
— Sure, _____________________________.
（2）—Can they go to the movies?
—No，_____________________________(study for a test)
（3）______________________________?(go to the movies)
Sorry, I can’t. I have to visit my uncle.
（4）—Can you go to the movies on Saturday?
—I’m sorry, I have too much homework this weekend.
—That’s too bad. Maybe __________.
学习任务二: 课堂展示.
1.连线完成1a。
2. 听1b 录音.在1a图片中准确填出学生的名字。
3. 练习1c 的对话:并编出新对话展示。
4、听2a.2b的材料，完成相应的练习。
知识链接 情态动词can的肯定句、否定句、一般疑问句及其肯定与否定回答的用法。
大展示 以小组为单位,利用2b中不能来参加晚会的原因来练习下面的对话.并写出更多的拒绝的理由来编出新对话，然后写在大卡上展示在教室四周墙上。（只编ABAB两个来回即可）
• A::_________________
• B.:_________________
• A.:_________________
• B._:________________
整理学案：回忆一下这节课所学的情态动词can的肯定句、否定句、一般疑问句及其肯定与否定回答的用法。
达标测评：完成一课一练第一课时练习。