石人小学pep7 Unit2 Where is the science museum? B let's learn教案

上饶县中小学教师备课单

上饶县教育体育局监制

学校：  石人小学      姓名  缪琳芬           备课时间                  

年级        六                 班级          学    科      英语         

课题 Unit2 Where  is  the  science  museum  ?  (Part B let’s learn)                                                                                                                           

课型   要素组合方式                   课时  5        上课时间                     

教学目标： 1、 能够听、说、认读四个方位词：South 、East、West、North. 2、 能够听、说、读、写短语：turn left、turn right、go straight. 3、 能够听、说、认读句型：How can I get to the museum?并能够进行关键词的替换操练。 教学重点、难点： 1、 重点：straight的发音和拼写。 2、 难点：掌握四会短语：turn left 、turn right、go straight.     教学方法： 直观教学法、动作反应法 问题导入： 1、 听+想+讲 Warm-up :师生问好！ Let’s chant:教师播放录音，学生边听录音边做相应动作。 自学展示： 1、 听+看+读+讲 1. 利用课前预习的方式，教师分别出示字母N、S、W、E，学生说出所表示的方向。 2. 教师呈现动画课件，学生看动画判断所贴位置是否正确。 2、 要素组合 教师用卡片呈现North、West、South、East,讲解发音要领，教师先全班玩“我说你指”“我指你读”的游戏。然后小组合作，组长说单词口令，其他组员找出单词。组长说中文字义，其他成员说出单词。（小动） 合作学习： 1、 看+想+讲 1． 教师呈现动画课件，看看小蜘蛛是怎么找到方向West和North的。 2． 看完动画学生发言讲。 3． 讲授单词left、right、straight的发音及其拼读。 4． 找找与left和right有关的词组。 2、 要素组合（大动） 游戏：向左走、向右走！ 3、再看一遍卡通，跟着卡通一起读！ 拓展升华： 1、看+讲+做 1．看图片说短语。 2．连线。 2、想+讲 用所学过的内容，方向及向左、向右转，会询问如何去某地。 How can I get to the museum?会根据问题做出相应回答:Go straight for five minutes,Then turn left.（根据情况适当更换地点，时间和方向） 3、 听+做 边听chant边做动作。 布置作业： 把chant表演给你的好朋友听。 板书设计：

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