黄市学校吴宝芬 微课教案

课题：      Unit6 In a nature park       第五课时               
学校:     黄市学校    班级: 五年级    科目:     英语        授课人：    吴宝芬      时间:    2013 年 9 月 12 日

目
标
1、能够听懂，会说Are there any…？及回答Yes,there are. No, there aren’t.并能在情境中运用。
2、能用Are there any...?句型进行替换练习。并准确回答。
教学重点        句型Are there any…?及应答。
教学难点        学生能正确使用any.
课型        要素组合方式
课时        微型课（20分）
教学
环节       
操

作

流

程       
1 听+讲

跟唱Let’s chant.

2 看+听+讲
做“快听快指”游戏，教师说一个景物单词，小组比赛哪组先指出相应的单词。
         1看+讲+想
由旧知Is there…?句型及回答Yes, there is. No, there isn’t.导入新知Are there…?Yes, there are./ No, there aren’t.
2听+看+想
创设情境让学生看到画提问：what’s in your village/city? Are there any…in the village/city?引导学生回答：Yes, there are.?No, there aren’t.板书并带读句型。
让学生先学会句型，师总结提示学生many和any的区别。
        1 小动+做
听Let’s talk 录音跟读，并在同桌之间进行对话替换操练，选出几组在班上说一说，并及时奖励学生。
2、大动+做+讲
做“让幸运盒来回答”游戏：拿出幸运盒请学生上来抽纸条，抽到什么要读出来：Are there any rivers in your village?其他同学一起回答：Yes, there are.。反之，一起回答：No, there aren’t.
        1、小动+做
教师以CCTV记者的身份采访学生的家乡
what’s in your village/city? Are there any…in the village/city?示范几次后，学生在同桌间互相采访。
2 看+做
教育学生要共同爱护我们的家园环境，然后师生在欢快的音乐中共同吟唱Let’s sing.
Homework：向家人朋友介绍你的家乡和城市。