小学英语课不应取消

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事实：现代快报报道，9月8日早晨，前教育部发言人、语文出版社社长王旭明在其新浪实名认证微博上呼吁：取消小学英语课，增加国学教育，取缔社会少儿英语班，解救孩子，救救汉语！
田元微评论：取消小学英语课并非始自王旭明先生，但因为王旭明先生原来教育部新闻发言人的身份而备受关注。小学英语与语文、数学一样是国内很多地方小学教育的一门主流学科，其重要性在某种程度上甚至超过了语文和数学，这也是不争的事实。科学研究表明，语言教育越早越好。人的一生中，对声音以及语言最为敏感的年龄段就是0~6岁。在这段时期中，大人非常不容易掌握的发音、节奏、语调等语言学习最困难的部份，婴幼儿都能正确掌握。而且用“潜意识”来进行学习，很轻松就达到永久记忆的效果。6岁以后的孩子开始发展理性、逻辑和思考的“显意识”，对进入大脑中的万物往往会加以过滤分析，用“显意识”来进行学习。再者，6岁之后的儿童“音壁”已经开始定型，此时学习第二门语言，只能以强迫记忆的方式来进行，难于进入“潜意识”中，所以年龄越大的孩子学习起来觉得越困难。根据资料统计，亚洲人16岁之后才开始学习英语的人，英语会话流利者只占2%，然而从3-12岁开始接触英语的人，不论智商高低，100%的孩子都可以说一口流利的英语。由此可见，小学英语课不应取消，应该取消的是我们死记硬背的学习方法和教学模式。

课程的开设没有错，错的是某些体制。