PEP2 Unit4 Where is my car? Start to read

上饶县五小集体备课

一 、教学目标：
.能够在语境中运用Where is…? Is it in /under …询问并回答物品所在的位置。
二、 教学重点和难点 ：
重点：Where is…?的句型
难点：Is it in /under …询问并回答物品所在的位置。

三、课前准备
ppt
四、教学步骤
Start to read
1.        组织学生进行口头训练------看图提问。
2．引导学生阅读句子并且连线到图中相应的位置上。
Listen and tick or cross.
3.        先请学生观察四幅图片，教师分别问船、帽子、小汽车、球在什么位置，学生回答。然后教师播放录音，学生完成练习。教师请几个学生说出答案。
Look and tick
请一些学生说出玩具 箱里的玩具、再请一些学生读出玩具箱旁的单词。小组讨论，在玩具箱旁的单词中，有哪些是玩具箱里的玩具。如果玩具箱里有这一玩具，就在该单词前的空格里打勾。
Story time
引导学生看第一和第二幅图进行讨论：what game are zoom and zip playing?
学生跟读录音，然后分角色表演。小组练习，最后请一些小组上台，佩戴头饰表演故事。

五．Homework:

1.抄写单词in ,on , under, desk, chair每个5遍并熟记。
2.小结本单元的知识。

六．教学板书：
                                 in               desk.?
Where is zip ?  Is it    on        the  
                              under            chair.?