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Unit four Where is my car?
Part B let’s learn let’s do
一 、教学目标:
能够在语境中运用 Is it in/on/under …?Yes ,it is /No,it isn’t.猜测物品的位置并回答。
二、 教学重点和难点 :
重点:词汇:Cap ball boat map
难点:Is it in/on/under …?Yes ,it is /No,it isn’t.猜测物品的位置并回答。
三、课前准备
单词卡片。
四、教学步骤
1、Prepare
游戏(我猜我猜我猜猜)
出示不透明的玩具箱实物,请学生猜里面的玩具,奖励猜对的学生。
1. presentation
从玩具箱里露出ball,car,boat,map的一小部分,呈现这些实物,请学生猜测并教读单词。
2. practice and text time.
游戏(快动作)
老师先用一张纸盖住五张图片,再快速拿走所盖的纸,再盖上。奖励第一个举手并说出这个单词的学生。
B部分Let’s do
1.指着单词图片提问:what can do a lot with these things ,what can wo do when we are in a boat?...
2.完整播放录音,请学生回答 ,强调注重语音语调,并做动作。
3.小组练习并展示
五.Homework:
描述有玩具的房间图
六.教学板书:
Cap in
boat
map ? Is it under …?
Where is my car
Ball on
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