应家小学2012年秋季英语教研组计划

应家小学2012年秋季英语教研组计划
一、指导思想
认真贯彻落实县教研室和学校教育教学工作意见，以提升教师群体专业化水平为目标，以提高教育教学质量为核心，以社会主义荣辱观、科学发展观为指导，继续以课程改革为中心，全力抓好理论与实践的研究，不断优化教研工作策略；以校本教研为重点，营造浓郁的课改氛围，提升教师的改革热情，及时进行阶段性的总结和反思，稳步推动新课程改革深入实施，扎实推进校本特色课程“礼和”教育的开展，促进基础教育课程改革的稳步推进。，
二、总体目标
1、通过开展校本教研，使英语教师们领悟教育思想，更新教育观念，树立科学的教育价值观、现代教育观，解决英语教师在教学中遇到问题或困惑，使英语教师熟悉新的英语课程标准，提升英语教师驾驭课堂能力，促进英语教师向专业化方向发展。
2、开展多元的英语教学研究活动，以教科研工作羽翼，努力推进课程改革。
3、贯彻新课标，组织英语教师学习《英语新课程标准》，了解教材编写意图，清晰整个学段教材的逻辑线索，进一步研究新课程英语教学理念，开全课程，开足课时，不断用新的教学思路来武装各位英语教师的头脑，立足实际情况，实事求是，突出一个“真”字；关注最新理念，充足优化，突出一个“新”字。
4、加强英语师资队伍建设，培养新的年轻英语骨干教师。
4、全力推进备课改革，提高英语教师备课能力。
5、提升新英语教师驾驭课堂的能力，使新英语教师能做到理论与实践相结合，成为一名合格的英语人民教师。
6、围绕课题开展各种活动，提升英语教师的教研能力。
7、切实抓好课程改革，促使师生共成长。
三、主要工作要点　
（一）重视课堂效益，向常态课要质量。
1、课堂是英语教师展示自我的舞台，是英语教师自我成长的必经之路。要求每一位英语教师认真上好每一堂课，向40分钟要质量。狠抓有效教育。即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“平”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把“十字”方针作为我校强化教学中心意识，走素质内涵发展道路，开发校本课程，形成办学特色，在教学活动的各个环节与层面加以体现。
2、规范英语教师听课制度。鼓励英语教师有时间就进课堂听课并做好听课记录。互相交流、学习，取长补短，从理论上和实践上提高英语教师的教学水平。
（二）开展校本教研活动，互相交流提高。
教育教学质量始终是一所学校的生命线，学校一切工作的落脚点在于质量。根据形势的发展，英语教学质量也是一个重要的要求。因此，我们势必加强校本研究，探索规律，全面提高英语教学质量。本学期教研组将根据实际情况，立足校本，认真监督，为了使我校英语校本教研活动的开展更加有序，更加规范，更加合理，同时努力提高我校校本教研活动的针对性和实效性。开展英语联片主题教研活动，这一项措施是为了促进村完小的英语教研活动，进而达到提升全乡英语教师的教学水平。
（三）规范备课行为，提高备课质量
为了推进备课改革，不断提高教师备课质量，备课严格按照个案、共案、复案、序案、补案五个基本流程进行生成、优化。
（四）开展各种竞赛活动
本学期我校将结合校情配合上级教育教研部门，鼓励教师积极参与教育局举行的各项竞赛活动，以促进英语教师队伍的建设，促进英语教学质量的提高。
四、各月份活动安排
  9月份：
1、制定英语教研组工作计划，制定课堂教学改革方案，，成立课堂教学改革学科指导小组，制定校本培训方案。
2、举行全乡英语教师秋季课堂改革培训会。
3、组织全乡六年级英语联片主题教研活动。
主题：恰当的评价，激发学生学习兴趣。

10月份：
1、校本培训：讲座《优化导学案和教学案设计》。
2、对新分配的英语教师进行随机听课并评课。
11月份：
1、        校本培训：讲座《合作学习小组的管理与评价》
2、对新分配的英语教师进行随机听课并评课。
12月份：
1、组织全乡三年级英语联片主题教研活动。
主题：让学生生动具体的情境中获得新知。
2、教师自主学习，整理相关笔记和材料。
1月份：
撰写英语教研组工作总结，学科培训总结和英语教学总结，做好资料整理归档。



应家中心小学
2012年9月