PEP 4 上Unit Two Where is the science museum? Part B let's talk教案

一、教学目标与要求

1． 能够听、说、认读句子：“It’s east of the cinema．Turn left at the cinema，then go straight．It's on the left．”并能在情景中进行运用。

2．  能够四会掌握句子：Turn left at the cinema，then go straight·It's on the left。

3．  能够根据Let's try和Let's check部分的录音选出正确答案。

二、教学重、难点分析

本课时的教学重点和难点是使学生掌握句型：“It's east of the cinema ·Turn left    the cinema，then go straight．It’s on the left．，并能在情景中熟练运用所学对话。还要能够正确书写其中的四会掌握句型：Turn left at the cinema，then go straight ’。

三、课前准备

1．  教师准备录音机和本课时的录音带。

2．  教师准备本课时的教学挂图。

3．  教师和学生准备本课时的单词卡片。

4．  教师准备Wu Yifan和Amy的头饰。

5．  学生两人一组准备一张中国地图。

四、教学步骤和建议

1．  热身(Warm-up)

(1)“寻宝藏”活动

教师课前为每名学生准备一张相同的迷宫图。请学生根据教师的描述应的路线，如果标对了，他们将会得到“宝藏”。该活动也可以在两人组内进行。

(2)教师可适当修改刚才的寻宝藏路线图，引导学生依照新路线编对话并进行演示。

2．预习(Preview)

教师放录音，让学生按照录音内容选择正确的答案，对本单元的重要语言进行阶段性评价。

  录音内容如下：    ．

  ①    Boy：  Where is the library，please?

        Girl：  It's not flar．You can gO there by the No．18 bus·

  ⑦    Boy：How canI gettOthe cinema，please?

    Woman：Turn left from here．Then walk straight for 15 minutes．It's On the left

  ④    Girl：  Where is the library，please?

    Man：  It'snexttothepost office．

  ④    Gid：  Excuse me，how can I get tO the science museumf

    Boy：Take the No：15 bus．Get off at the science museum·You carl see lt‘

(1)Let's try

    录音内容如下：

    Boy：  Excuse me，how Can I get t0 the science museum'?

    Girl：Take the No．t2bus．Get off at the hospital．Then walk east for lO

    You can see the science museum．It's next t0 the cinema·

    Boy：Thank you．

    Girl：  You're welcome．

(2)教师再放Let's时部分的录音，学生跟读。

(3)教师指导学生根据文字提示选出正确的路线。

3．  新课呈现(Presentation)

(1)教师将Let's talk部分的教学挂图贴在黑板上说“1 want t0 go to the post office。。

  Where is the post office?”引导学生回答：“It's east／west／south／north of…。?

  接着让学生看挂图，利用图上出现的场所替换关键词进行问答。    ?

(2)“爱我中华”活动

    学生两人一组准备一张中国地图，进行问答，如：“Where is Jiangxi?It's east

    0fHunan．It's west of Zhejiang．It's south of Anhui．It's north of Guangdong．”等。

(3)教师将学生分成六组，仿照教学挂图所示位置，把六张单词卡片(hospital，    bookstore，park，post office，cinema，sch001)分发给各组，然后教师站在图中Amy的位置上，说：I want to go to the hospital．Where is it?”学生会说：“It's east of the park．'’教师再问：“How can I get there?”引导学生说：“Turn left affil the cinema，and go straight．Then turn right at the post office and go straight-It's on the left．”学生跟读并进行一系列的替换练习。

(4)教师放B Let's talk部分的录音，学生跟读。

(5)学生两人一组，看地图，替换句型中的关键词自编对话，请几组学生表演

    对话。

(6)教师引导学生书写四会句型。

4．巩固和延伸(Consolidation and extension)

学生做小组练习，再叫几名学生描述某一场所的位置，全班学生一起猜。

学生完成本单元B Let's talk部分活动手册配套练习，并抄写四会句子。

学生听B部分Let's talk的对话，读给家长或同伴听。

学生吟唱Let's chant部分的歌谣并用录音机录下来。