小学英语学科研究课题

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发表于 2008-9-25 23:17
1．如何正确理解和把握英语课程标准的目标和要求？
2．如何正确理解和把握英语课程标准的理念？
3．如何正确理解和把握英语课程标准中关于二级的内容标准？
4．如何激发和培养学生学习英语的兴趣？
2 B8 H/ `3 M9 y3 H+ d5．如何帮助学生养成良好的学习习惯？
6 r0 K0 s2 J( G+ X( X( m6．如何帮助学生形成有效的学习方式  (策略)？
7．如何发展学生自主学习的能力？
8．如何培养学生的观察、记忆、思维和想象能力？
9．如何培养学生的语感？
10．如何有效地培养学生听的能力?

11．如何有效地培养学生说的能力?

12．如何有效地培养学生读的能力?

13．如何有效地培养学生写的能力?
14．如何培养学生用英语进行日常交流的能力？
1 O* T) }1 \- y/ j6 R15．如何培养学生的文化意识?
/ G/ G  ~0 F& A! X  U4 @5 h8 F16．在教学过程中，如何体现学生的主体地位，发挥教师的指导作用？
17．在教学过程中，如何建立平等、民主、融洽的师生关系？
18．在教学过程中，如何把英语教学和情感教育有机地结合起来？
* O! ], [: t0 ^% i1 d& s19．在教学过程中，如何采用活动途径，通过体验参与，促进学生综合语言运用能力的提高？
3 i, d& L: C/ ?1 E: j20．在教学过程中，如何自始至终关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围？
* J0 w  D8 L8 k0 p* O" n+ ~21．在教学过程中，如何帮助学习上有困难的学生树立信心,改进学法,提高综合语言运用能力?
22．在教学过程中，如何积极开发和合理利用英语课程资源？
, o9 R4 ^0 h  Q9 d8 ?# ]23．在教学过程中，如何面向全体，着眼基础，防止分化，缩小差距？
24．在课堂教学中，如何设计和开展'任务型'教学活动？
25．在课堂教学中，如何坚持以活动为上课的主要形式，培养学生的兴趣和语言运用能力?
26．在课堂教学中，如何创设交际活动情景，增强语言实践的真实感？
7 E* P. {2 ]: Q6 b4 _+ v27．在课堂教学中，如何充分利用现代教学技术和直观教具，以提高英语教学的质量和效率？
% n* w( C  ^& ]( H. V28．如何开展形式多样的课外活动，为学生创设更为广阔的语言实践环境？  
29．如何根据教学目标和学生实际，采用有效的教学方法？
30．如何以学生的发展为宗旨，进行形成性评价和终结性评价？
31．如何进行形成性评价？
6 h6 b7 D. A& b7 C$ G& ?% S: Q32．如何进行终结性评价？
33．如何根据《英语课程标准》的精神进行口试？
5 g8 s+ c: v# ?  j8 G7 Z# J) B* K34．如何根据《英语课程标准》的精神进行听力测试？
1 R! p1 W/ w  P2 _+ r6 G4 F! d4 s35．如何根据《英语课程标准》的精神进行笔试？
36．在英语课程评价中，如何体现学生的主体地位？
, d! u% A( T9 h37．如何发挥形成性评价对学生发展的作用？
38．如何发挥评价对学生学习和教师教学的反馈作用？
% O: |, |8 B% [- C6 m39．如何不断更新知识结构，研究语言教学规律，以使自己适应现代社会发展对英语课程的要求？
40．如何加强学习，转变观念，积极探索，不断反思，努力使自己成为具有创新精神的研究型教师？
0 m6 u. _. H" h' d+ v    以上所提供的课题是根据《英语课程标准》的精神拟订的，供选定研究课题时参考。



/ Y3 w1 L7 c' P; t0 t- w6 q7 I江苏省中小学教学研究室    英语组