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教学目标与要求: 1、 能够听、说、读、写句子:There are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and living room. There is a mirror, a bed and a big closet. 2、 了解字母组合ir, ur, th的拼读规律并熟练读出例词。 教学重、难点: 重点:熟练掌握There be句型的简单表达法,掌握四会句子的正确书写 难点:帮助学生区分使用There is 和There are的表达法。 课前准备: 词卡 教学过程: 1、 热身 播放歌曲“My Small Bedroom”,学生跟唱。 2、 预习 做“炸弹游戏”。复习四会单词。 3、 新授 Read and write (1) 教师在黑板上简单画一个房间,然后将两张end table的词卡 贴在房间里,介绍说:There are two end tables.让学生跟说,然后换其他相同的两张卡片做替换练习。 (2) 做“听一听,贴一贴”活动。 (3) 教师指黑板上的房子问学生:What’s it like?学生用There is/are句子来描述,如:There are two big bedrooms. (4) 教师课前在一边画一座公寓楼,向学生介绍说:This is a flat. 让学生装跟说flat一词。 (5) 看Read and write 图片,带领学生阅读。 (6) T:Look! This is a rabbit. He has a new flat. What’s it like? What’s in it? Listen. (7) 放录音,学生看课本听录音。 (8) 学生就不懂的地方提问,教师解答。 (9) 指导学生完成“Finish the sentences”。 (10) 指导学生书写四会句子。 Pronunciation 看图片,带领学生读三个字母组合下面的例词。读的时候有意强调几 个字母组合的读音,引导学生总结其发音规律。然后教师放该部分的录音,让学生跟读单词。放三句绕口令的录音,学生认真听,然后试着跟录音学说绕口令。 本课字母组合的常见单词: ir skirt shirt girl bird birghday first third ur purple nurse curl surf burn turn fur hurt th voiced: these those then there this that clothes unvoiced: three thin Thursday cloth breath bath thank think thick youth month third 巩固延伸: Let’s play;做宾果游戏;做配套练习 |