PEP 3 上 Unit Three What’s Your Favourite Food ? Part A Read and write教案

教学目标与要求：

１、 能够听、说、读、写本课时四会句子，并使用该句型完成问卷调查。

２、 能够理解部分对话的含义并完成句子填空。

３、 能够听懂、会唱歌曲。

教学重、难点：

重、难点为四会掌握句子，还需要解释句子的含义。

课前准备：

挂图、录音机、录音带

教学过程：

１、 热身

（１） Let’s sing

教师播放录音，学生跟唱歌曲，复习巩固A部分主要句型。

（２） 日常口语练习。

２、 预习

复习有关星期的单词。

３、 新授

Read and write

（１） 针对预习部分的内容提问学生，让学生齐声回答。教师接着问学生：

What do you have for lunch on Mondays? 呈现一张School Menu说：Let’s see together,引导学生回答问题。

（２） 让学生就一日三餐的话题进行小组交流，并制作一张菜单。然后由

两名代表以问答的形式在班内做汇报，适时引出句子：That sounds good.

（３） 听Read and write 部分录音，指导学生在读懂对话的基础上完成

句子填空。教师重点指导四会句子的认读和书写。

（４） 引导学生用不同的食物单词替换对话中的关键词，操练新句型。

Group wok

请学生使用所学语言完成采访，并进行汇报。

巩固延伸

依照课文自编一段对话进行表演；做活动手册配套练习；听录音，读给家长朋友听；熟悉单词