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教学内容:A Let’s learn Let’s talk Good to know Group work 教学目标:能听懂、会说:What day is it today ? It’s…What do you have on …?We have…I like…并能在情景中熟练运用。 了解西方国家一些没有固定日期的节日,如母亲节、父亲节、感恩节等。这些节日都是在某个月的星期几,日期不固定,每年会有变化。 教学重、难点:重点:几个重点句型的掌握并能自如的运用。 难点:Let’s try 的部分易混淆。 教学准备:教学挂图、单词卡、录音机、磁带 教学过程: 1、 热身 (1) 教师放歌曲My Days of the Week ,学生复习巩固有关星期的新单词。 (2) 日常口语练习。 2、 预习 放Let’s try 部分的录音,让学生对新句型在听觉上有所感知,完成听音选图的练习。 3、 新课呈现 Let’s try and Let’s talk (1) 教师结合Let’s try 部分引出重点句型。学生听录音,完成听音选图练习,教师给出正确答案,反复播放强化对新句型的听觉感知。在此基础上教师出示本课时对话部分的挂图。利用录音带,让学生来看一看、听一听Amy 要上什么课程。要求学生边听边完成听说任务。 (2) 教师利用转盘教具做游戏,操练第一组句型:What day is it today? It’s…? 然后引导学生依据实际的课程表替换新句型中的关键词,操练第二组句型:What do you have on…? We have… 让学生根据自己的喜好设计一张课程表,在小组内或同桌间交流。 |