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教学目标与要求 1、 能进一步巩固已学单词在对话中的运用。 2、 能进一步激发学生学习英语的积极性,提高学生的会话能力与合作能力。 教学建议 一 Warm up 1、 听唱My new teacher 2、 Let’s chant (Part B) A: 老师问,全班答 B:一生问,全班答 C: 全班一起说唱 二Presentation 1、 Guessing game . 教师拿着一张照片,让学生来猜。 Students guess . T: Is he kind / tall / young…?(板书) Ss: Yes./No. 三 Practise 1、 Let’s talk 教学 A 看图片,听录音 B 根据对话,师生问答 Who’s that young lady ? Is she pretty / strict/ kind ? C 听音,跟读对话 D 四人小组试读对话。 E 小组竞赛 分角色朗读 F 个人挑战对话练习,学生出示图片。邀请同学对话。 2、Group work (课前请每四人小组准备教师称呼卡片) 1)Guessing game T : She’s/He’s our teacher . Ss: Is she/he ……? T: Yes/No . T shows the card.. 2)四人小组自由组合。任意抽取卡片,进行对话练习。 3)大组挑战对话练习。( 每组各派一人) 四、Consolidation 1.Let’s try 1)Listen and circle 2)Check up 2.Task time 1)Design a card for their favourite teachers . 2)Describe their cards . 一、 Assessment 1 Listen and number . 2 Check up the answers. |