PEP 4 Unit Five How much is it? Part A let's talk 教案

教学重点：句型：“Can I help you? How much is this skirt/…? It’s colourful/…”

教学难点：对新词的读音的指导和规范，如：“ninety-nine yuan.”

教具准备：1、本课生词的单词卡片     

　　      2、课文的配套挂图

　　      3、配套的教学课件

　　      4、相配套的教学录音带

　　      5、学生带来的衣服实物

教学过程：

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

　　1、let’s chant

　　让孩子边说边两人一组表演歌谣

　　2、How much is your shirt?

　　教师找一名孩子询问

　　Excuse me, how much is your shirt?

　　It’s …yuan .

　　Is it cheap?

　　Yes, it’s cheap and colouful.

　　孩子们两人一组进行对话

(二）呈现新课 （Presentation）

　　教师在教室中挂上孩子们带来的衣物，围绕教室挂满一圈。

　　教师和孩子们进行对话的交流

　　T: Look at this shirt .It’s colourful.

　　S: Yes, it’s pretty.

　　T: How much is it?

　　S (请一个孩子走到背面翻出价格)It’s one hundred yuan . It’s too expensive.

　　教师播放课件，让孩子观看故事，理解内容。

　　再看一边，边看边模仿故事中人物的语气 说一说。

　　分角色给课件配音，小组练习和表演。

　　各小组展示

（三）趣味操练 （Practice）

　　Group work

　　孩子运用自己手中的卡片，进行对话和描述。

　　仿照Let’s talk部分中的对话。

(四) 扩展性活动（Add-activities）

　　购物活动

　　教师发给每个孩子1000元纸币（孩子自己制作的），把教室分成四部分，组成四个服装店，每个店请一个孩子扮演售货员。

　　让孩子们仿照课文中的对话，进行购物活动。

　　活动完成后，小组中交流购物收获 。运用How much is this skirt/..? It’s cheap.等句子进行描述。