四十八中学2012-2013学年第一学期八年级英语期末试卷分析

上饶县四十八中学  曾晖

      2012-2013学年第一学期八年级英语期末试卷充分体现了新课改的精神，切实有效地考察了所学知识内容，增强了对学生自主学习与探究性学习能力的考察，以下是试卷分析。

一、试题评价

    本次试卷是100分，试卷总体来说，难度适中。试题以听、读、写的形式全面检查了学生应掌握的英语基础知识和基本技能。

二、学生得分情况

1、听力部分

听力部分由浅入深，由易到难，循序渐进，难度有一定的梯度。这20分基本上没有太多失误，相对来说听力短文失分较多，主要是因为没有听前认真读题，导致时间来不及，准备不够。另外，对于基础不牢固的学生来说，听力语速较快，来不及反应，这也要求做好平时的锻炼。

2、笔试部分

单选题答题较好，失分不多。就是单选题的第一小题错的较多，课文出现了go sightseeing，试卷里显示的是go sighting，他们觉得不一样就选错了。

完形填空题得分情况较好，但b部分失分较多，其他还可以。这代替主要考察了学生整体把握文章意思的能力，以及人称、时态的前后统一性。

阅读理解题仍然是拉开差距的关键题型，此题考查学生根据上下文猜测词义，以及对信息进行归纳，推理的能力。此题对于基础好的学生来说并不十分难，但对中等级偏差的学生来说，则难以完全理解，有一定的失分。

书面表达题是考察学生正确运用所学知识表达自己的意思，学以致用的能力。许多学生没有用对时态，或是时态前后不一致，这导致了失分。而且，要描述how to be a good learner？，很多同学描述的很乱，个别成绩好的也说作文里出现的一些单词不认识，总体来说，此次作文有点难度。

三、学生分析

1、优等生对基础知识掌握较好，但大多数学生对语言的运用能力较差，对比较杂碎的知识点没有能够很好地掌握。

2、中等生的基础知识掌握不够牢固，并且做题比较粗心。

3、差等生在班级中占有一定的比例，并且他们对英语知识的掌握也极为肤浅，尤其在语言的运用上有待锻炼和提高。

四、具体改进措施

1、钻研新教材，夯实英语基础。练习中很多学生“一看就会，一做就错”，这种现象比较普遍，失误原因是对于常见用语掌握的熟练程度还不够。其根本原因就在于基础不牢，只有扎扎实实从基础做起，才能最终达到“一看就会，一做就对”。

2、规范训练，改进学习方法。要善于分析学生，找出学生的薄弱环节，合理安排好教材知识梳理、专项训练和应试技巧指导。

3、关注考试改革，提高英语教学的有效性。合理安排好教学知识梳理、专项针对性训练，综合模拟和考试技巧、考试心理指导，不断改进教学方法。