四大思维线索全面解决单词记忆难题

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---“思维•线”记单词

记忆原理

第一线：从认知汉字的思维认读单词
1.    汉字起源于象形，英语字母也是象形、表意字母，英文字母表中的每个字母一开始都是描摹某种动物或物体形状的图画，而这些图画最后演变成为符号。英语字母的来历经历了以下过程：埃及象形文字-----腓尼基字母------希腊字母-------拉丁字母
3 j7 ~# V/ j5 ^+ i举例说明：
( {4 h2 ~, |, H: D% r! f& ~- v) q字母A ：一般认为希腊字母乃西方所有字母，包括拉丁字母的始祖。其实希腊人的字母又是从腓尼基人那儿借过来的。约在3000年前，在腓尼基字母表中字母A读如aleph，写起来形似字母V，中间再加一横，代表牛头或牛角，以后希腊人将它倒过来写。对于古代腓尼基人来说，牛意味着财富，吃、穿、耕作都少不了它。这也许就是A被列为第一个字母的缘故吧。
字母B：和字母A一样，字母B也可以追溯到古代腓尼基。在腓尼基字母表中B读作beth，代表房屋，在希伯来语中B也叫beth，也含房屋之意。字母B原来形似原始社会的两室房屋，小写字母b是后来从大写字母B衍变出来的。在今约旦河西岸有一犹太教、基督教圣地叫Bethlehem（伯利恒），该词至今还包含着beth这一成分。B在字母表中之所以排在第二位也许是因为对人类的生存来说，住的重要性仅次于衣食。
, A2 h7 d( M: ~# z& ~字母W ：和U，Y一样，W亦由V派生而来，其实W是双V连写而成，本应读作double V。W之所以读作double U是因为在19世纪以前的几个世纪U与V一直不分，可以互换。V既是V又是U的符号，即使发如U也常写成V，如upon往往拼作vpon。法语的字母W就读如double V。具体参阅《英语26个字母的象形、表意》
2.    汉字是表音、表意文字，英语单词也是表音、表意文字，都具有音、形、意三个基本要素。
汉字按照内部结构即造字法分类，包括六种，即通常所说的六书：象形字，指事字，会意字，形声字，转注字，假借字。公元121年，东汉建安元年，被人称为“五经无双许叔重”的许慎，在病榻上派遣其子许冲进京，进献他呕心沥血二十余载的书稿，这就是《说文解字》。该书以象形、形声、指事、会意、假借、转注六种构字方法（统称“六书”）分析字形，说解词意。书中说解了9353个汉字，成为世人公认的不朽名著。许慎的说文解字法，使象形的中国汉字生动起来，活泼起来，说明了文字的出现是实践的结果，证实了象形是一切文字的本源这一命题。
比如：orient: [ 'ɔ:riənt ]  a. [诗]东方的n. 东方,亚洲   
( B7 n( H- q0 L/ U9 y/ u6 fThe orient1.东方，亚洲，地中海以东的国家2.像太阳一样闪闪发光的东西，如珍珠，宝石等
' a" J5 d% t) t1 Voriental: [ .ɔ(ri'entl ]  a. 东方人的
orientalism: [ .ɔ(ri'entəlizəm ]  n. 东方式,东方语风格,东方知识
orientalize: [ .ɔ:ri'entəlaiz,.əʊ- ]  v. 使成东方式,东方化
orientation: [ .ɔ(rien'teiʃən ]  n. 定位,适应,情况介绍
北欧冬季漫长，东去春来时，人们见到太阳就会发出一种欢呼声：“Ori：['əurai ] ”，于是“ori”就代表东方，东方是太阳升起的地方。因而“orient 和oriental”表示“东”或者跟“东方”有关，我们中国人都不会觉得奇怪，因为，英语中的这种造词思想跟我们汉字“東” (“东”是 “東”字的简化写法)的创造过程完全一致：“東”字的中间部分是“日”字，贯穿“日”字的是“木”字，这说明用来表示方向的“東”字是我们的祖先根据“日”（即太阳）的运行规律创造出来的，而太阳的运行规律就是：日出东方，日落西山，因而，“太阳升起的地方”就是““東方”（“木”字是对“太阳升起的地方”加以限制，也就是说“在太阳升起的高度没有超越树木的高度时，那个地方才是真正的東方”；“木”字同时说明了我们祖先居住在有“树林”的环境中。
3.    如同汉字一样，英语单词的发展也是有一定的历史的。
0 k: h4 b0 f4 g2 {) U) Y: H汉字是是我国古代先民发明的记载工具，是世界上最古老的文字之一，拥有4500年以上的历史，其使用最晚始于商代，历经甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书（草书、行书）诸般书体变化。后来中国大陆将汉字笔划参考行书草书加以简化，于1956年1月28日审订通过《简化字总表》，在中国及新加坡使用至今。
第一阶段：单个字母表意
! H1 P$ f+ ?- w; F0 m9 `a表示“一、一个”，w表示“水”；o表示“圆形物”，圆可以滚动，引申意“行走”。
第二阶段：字母和字母构成单词
/ B4 e4 h) V* k7 J  owave表示“波浪”:w(水)+a(一)+v(v形)+e(音尾)→wave；理解：水面形成的一个个“v”形是“波浪”。
no表示“没有”：n（方形）+o（圆形）→no；理解：既“方”又“圆”的东西“没有”。
第三阶段：字母和单词构成新的单词或缩略词
bride表示“新娘”：b（人）+ride（骑）→bride；理解：古代结婚迎亲时“新娘”骑马，新郎牵马。
, _* v' D- t. bbother表示“打扰”：b（人）+other（其他的）→bother；理解：在工作过程中，来了“其
他的人”就会
8 p! B- Z& T% L% r. Q( i“打扰”我们正常的工作。
% Q3 b$ z; C: Q4 e# N! ~die表示“死亡”：d（地下）+lie（躺）→die；理解：“死”之后要躺在地下告终。
bridge表示“桥”：b（人）+river（河流）+build（建造）+passage（通道）→bridge；理解：“桥”是在河上建造的通道。
第四阶段：转化词（Conversion）:由一个词类转化为另一词类
1.    有大量的动词可以转化为名词，意思没有太大变化。
Let me have a try.我来试试。
" ]4 G) m8 P( t. e0 c9 {2.    有大量的名词转化为动词。
6 g6 u9 Y' Y* Mwater（名词）水→（动词）浇水
Have you booked your ticket？你的票订好了么？
7 t# Z' T5 v) m7 I/ l8 W3.    有少部分形容词转化为动词。
9 k9 Q7 ~! T! f/ t  uThe train slowed down to half its speed.火车速度减慢了一半。
4.    有很多形容词转化为名词。
He is a dear.他是个讨人喜欢的孩子。
0 y+ J$ E* ]# B, W: ?5.    有一些词可以词形不变用作另一词类，但是重音发生变化。较为常见的是一些双音节词，作动词时重音在后，作名词时重音在前。
: H. ~. j; w' L5 A7 w9 ~- o2 R4 |1 [accent（动词）重读[æk'sent]→（名词）重音['æksə
, m5 u- S* m* I5 B5 ^. J" @7 R6.    另外，有些词通过改变词尾的清浊音来改变词类，有的拼写无变化，有的拼写也跟着改变。
5 Y2 S1 n) q$ u. Xabuse（动词）[ə'bju：z]→（名词）abuse[ə'bju
- ?4 s: d- R/ e1 f7 l7 K/ G" u" Xadvise（动词）[əd'vaiz] →（名词）advice[ə
; B1 q" n: D. _4 O- h/ r第五阶段：一个独立的单词或非独立使用的词干，添加前缀或后缀，构成新的单词——派生词（Derivation）
5 m5 z* |0 M% n" n, y1.    词干与单词
词干是英语单词的基本组成部分,它是单词的核心部分和基本意义的载体,一般表示具体的动作、事物的名称等，词干与词缀的组合，可以派生出大量的单词，词干分为独立单词和非独立单词，均具有具有一定的内在含义，独立单词作为词干，其内在含义并非单词本身的意思，有时会和单词意思大相径庭，非独立使用的词干，不可作为单独的单词使用，只起构词作用。
4 \; |5 k4 b# u7 N/ E4 {( }常用的词干有300多个，掌握词干的基本含义，就能产生很强的记忆效果。（详见常用词根——单词中部含义）
2.    词缀与单词
词缀分为前缀、中缀和后缀。
9 T$ l$ Y% {' z/ i5 H（1）     前缀一般表示数量、方向和程度等，是把单词调节到一个更准确的意思，加强、增加或改变单词的释义。常用的前缀有100多个（详见常用前缀——单词前部含义）
; r. o: O. {) r2 z! b8 N（2）     中缀是英文字母中的6个元音，分别是a、e、i、o、u、y，其中i、o、a、u、y（按常见频率排列）经常用来连接英文的固定字符串，起连接发音的作用，而e常常出现在单词尾部，用来构成开音节。
( B  u7 t7 X% C5 P' i5 v7 d（3）     后缀代表的是单词的词性，如果一个单词有2个或2个以上后缀，则单词的词性由最后一个后缀决定。常用的后缀有140多个，（详见常用尾缀——单词尾部含义）
6 [: o, y, q* a; ?, A掌握词缀是扩展英语词汇的关键。
英语中的词干和词缀很类似于汉字里的“偏旁部首”，都含有特定的“内在含义”。
3.    派生词的构词原则
（1）     口语词汇是以单词本身为词干，添加前缀或后缀，构成新的单词
; S6 {: V7 v4 N% w- C例1：
ordinary            a.普通的，加上前缀extra，构成了形容词：
extraordinary       a.非常的，卓越的，加上后缀ly，构成了副词：
+ C' h  |& ]0 f/ \extraordinarily     ad.格外地，离奇地
例2：
& w/ r  s% q9 [" q8 W7 U) d+ x2 W2 c. iact                 v.行动，加上前缀re变成：
react               v.反动，加上后缀ion成为：
8 m9 O7 y+ q( }1 r# preaction            n.反动，再加上后缀ary成为：
reactionary         n.反动派   
  n% y& P0 p4 ]. N（2）   书面词汇是以非独立使用的词干，添加前缀或后缀，构成新的单词
3 L( ]! ]5 u) C  f1 _- {例如：vis=see，表示“看见”
vis-ion             n.视力
, N' v, J; \# |1 Y0 avis-ible            a.看的见的
vis-ibility         n.可见度
0 |" Y1 k  m* W8 l2 b$ n1 Qvis-ual             a.视觉的
! X2 N7 K) s, x( v# E9 G% Vvis-ualized         a.直观的
9 |% f  B) v& Lvis-it              v.访问
super-vis-ion       n.监督
. W4 b9 l3 |" `% W5 wtele-vis-ion        n.电视
( E# z* A1 k: s9 c$ a6 U9 r( knon-vis-ibility     n.不可视
4．  派生词的构词形式
（1）前缀+词干
9 \& v& E# S/ T$ ?. j$ {( Eanteroom           n.前室《ante前+room室》
before             prep.在…之前《be在+fore前面》
5 |, j6 _( d5 Y/ x) kcooperation        n.合作《co共同+operation操作》
! @6 ^) [- z$ \& a（2）前缀+前缀+词干
indetermination    n.无法决定《in无+de加强+termination终止》
unprecedented      a.空前的《un没有+pre在…之前+cedented存在的》
9 V' J, C+ q6 P* Z（3）前缀+前缀+前缀+词干
$ W. ]: [  K- |( Punreinforced       a.不坚固的《un不+re再次+in进入+forced有力的》
) g7 b+ w' A; Tindecomposable     a.不能分解的《in不+de分开+com共同+pos放置+able可…的》
（4）词干+后缀
4 u( o8 z) R, ~9 b$ [6 ?5 uchildhood          n.儿童时代《child小孩+hood名词尾，表示性质》
& q. E$ O- t$ c6 ]clockwise          ad.顺时针方向《clock种+wise副词尾，表示方向》
& L% S2 c) }' u/ y（5）词干+后缀+后缀
dependently        ad.依赖地《depend依靠+ent形容词尾+ly副词尾》
（6）词干+后缀+后缀+后缀
6 A6 H+ H2 M2 Zartistical         a.艺术家的，艺术的《art艺术+ist…家+ic …的+al形容词尾，…的》
（7）前缀+词干+后缀
impersonal         a.非个人的《im非+person个人+al形容词尾，…的》
（8）前缀+词干+后缀+后缀
* R4 D* E1 r9 y) Y4 }; Zinternationally    ad.国际上《inter两者之间+nation国家+al形容词尾+ly副词尾》
（9）前缀+前缀+词干+后缀
irremovable        a.不可移动的《ir不+re再次+mov移动+able形容词尾，可…的》
, T8 w* Z# Z. ]8 g- g2 Y# d（10）前缀+前缀+词干+后缀+后缀
% h, F0 Q2 [" @7 c6 bnonreactionary     a.不反应的《non不+re反+act做+ion名词尾+ary形容词尾》
(11) 词干
, A% q3 Z5 c, jport               n.港口《port运》
* U, Q9 L4 Y: ^6 H: t2 q5 ^0 ^' Y& o第六阶段：单词和单词构成合成词或缩略合成词（Compounding）
一、合成词构词方法如下：
1.    合成形容词很常用，多数用作定语，其最常见的构词方法如下：
（1）形容词+名词+ed：noble-minded 高尚的
( N. C1 C5 e1 J7 p& f1 W0 B# R4 s（2）形容词+现在分词：good-looking好看的
（3）副词+现在分词：hard-working勤劳的
（4）副词+过去分词：well-known著名的
: D& Q7 Z- A) q7 c（5）名词+现在分词：peace-loving热爱和平的
（6）名词+过去分词：state-owned国营的；heartfelt由衷的
0 h0 c. x' Q. |  F8 s' L; \! m（7）形容词+名词：large-scale大规模的
7 t7 u4 K5 _$ B（8）名词+形容词：duty-free免税的
+ \7 D9 k3 O4 o2 J（9）其他：face-to-face面对面的；happy-go-lucky无忧无虑的
2.    合成名词数量很大，可以用作主语、宾语等，其最常见的构词方法如下：
（1）名词+名词：silkworm蚕；bloodtest验血
  {9 D  l) x) z! _& r（2）形容词+名词：double-dealer两面派；shorthand速记
- [, }1 y+ g& b4 ?4 [1 s（3）动名词+名词：waiting-room候车室；sleeping-pills安眠药
（4）动词+名词：pickpocket扒手；break-water防水堤
（5）名词+动名词：handwriting书法；sun-bathing日光浴
（6）动词+副词：get-together联欢会；break-through突破
（7）副词+动词：downfall垮台；outbreak爆发
（8）其他：well-being福利；by-product副产品；touch-me-not凤仙花；go-between中间人；good-for-nothing无用之人
# K/ |) A$ q7 L3.    合成动词，其最常见的构词方法如下：
（1）名词+动词：sleep-walk梦游；eavesdrop偷听
+ u( z( m, {/ T7 _) c5 g（2）副词+动词：overthrow推翻；undergo经历
- ~$ r4 k  Z9 t# W（3）形容词+动词：white-wash粉刷；blacklist列入黑名单
1 u5 w& ^! J, n) U6 f& O' ], ]4.    还有许多副词、代词等也是合成词：
- q% S5 F8 C' O; ?4 p% wmaybe或许；forever永远地；whole-heartedly全心全意地；myself我自己；everything一切；whatever无论如何；moreover而且；however但是，nevertheless尽管如此
& K9 ~+ v9 o. L5.    其他：动词+副词构成的合成词：
Take-off was at noon.起飞时间是中午。
The shop has a turnover of ＄500 a day.这家商店每天营业额达500美圆。
& w4 l; X; d, z7 Y, a) }# l: ^二、缩略合成词构词原则如下：
1.    如果前一个单词保留辅音字母，一般情况下，后一个单词从元音字母开始，与前一个单词的辅音字母相接。
twin表示“双胞胎”：two（二）+in（在…里面）→twin；理解：一个母体里面的两个生命，“双胞胎”。
smog表示“烟雾”：smoke（烟）+fog（雾）→smog，烟雾。
brunch表示“早午饭，晚早饭”：breakfast（早饭）+lunch（午饭）→brunch；理解：早饭和午饭合成一
7 a9 p2 L" `1 ?; s顿饭，“早午饭，晚早饭”。
2.    将单词的首字母相加。
/ `3 J) X* m" i  K4 q& |grey表示“灰色”：green（绿色）+yellow（黄色）→grey；理解：“灰色”是由绿色和黄色调和而成。
) R, N* X. l4 H+ d$ Pchew表示“咀嚼”：cow（奶牛）+horse（马）+eat（吃）+weed（草）→chew，理解：牛、马吃草时是用嘴“咀嚼”。
3.    将单词的首尾字母相加。
bald表示“秃头的”：ball（球）+head（头）→bald；理解：象球一样光的头是“秃头的”。
4.    把几个单词各取一部分合在一起，缩略成一个新词。
schedule表示“课程表”：school（学校）+education（教育）+table（表）→schedule；理解：学校教育时间安排表，“课程表”。
0 _8 n  ?* t/ Aparatroops表示“伞兵”：parachute（降落）+troops（部队）→paratroops，伞兵
transistor表示“晶体管”：transfer（转移）+resistor（抵抗物）→transistor；理解：“晶体管”可以转换阻力的物体，如半导体收音机。
pop-singer表示“流行歌曲歌唱家”：popular（流行的）+song（歌曲）+singer（歌唱家）→pop-singer
* V- \% L: `8 e: T- h, X; c# l% B; d2 G( MThree-D表示“立体感电影”：three（三）+dimensional（…维的）+film（电影）→Three-D，“三维电影”。
: N; F; Y3 m# b第七阶段：缩略词
; ?1 H9 M9 H. v0 ?$ C- G这类词如同汉字里的“简化字”，上述的缩略合成词就是其中的一类。这类词中的有些词已被广泛接受和使用，有些则很不稳定，过一段时间可能会被淘汰掉，应值得注意。
& r: H6 T8 n' f+ I: U( l; t缩略词有以下几种构词方式：
! T: p/ d7 L! @+ Y. A$ S* {（1）     截头缩略：
telephone — phone；omnibus — bus；violincello — cello；bicycle — cycle
（2）     去尾缩略：
advertisement — ad；exposition — expo；education — edu；examination — exam
（3）     截头+去尾或头尾相连缩略：
prescription — script；refrigerator — fridge；influenza — flu；fantasy — fancy
: q+ c9 m2 [3 J  Z, j" n" {（4）     字母缩略词
a）  television — TV（电视）； trinitrotoluene — TNT（炸药）；tuberculosis — TB
（肺结核）；very important person — VIP（贵宾）等
6 D6 s! q! Y8 vb）  NATO （北约）；OPEC（石油输出国组织）；UFO（不明飞行物）；UNESCO（联合国教科文组织）等
; Y; p! E* a2 Q0 G+ Y( ^注：a类缩写词按字母读音；b类缩写词通常拼在一起读，象一个单词一样，后者被称为首
字母缩略词。
第八阶段：外来词
6 A3 z/ I4 r) W' ?9 U8 o: i外来词指的是一种语言里由其他语言词汇音译过来的词。英语的外来词指的是由非英语音译过来的英文词汇。很多英语词汇都是由拉丁文或是法语等音译过去的，属外来词。而英语外来词指的是英语音译过去的词，比如比萨(pizza)、沙发(sofa)等就是汉语里的英语外来词。

第二线：从数学的思维推理单词
% f7 j* o) a  E( n我们在学数学的时候，里面讲到很多的公式和法则，同理在英语学习中也存在大量的规则。英语单词学习的规则表现在：
1、  读音规则，单词的拼写是按照读音规则完成的；英语单词由Spoken English Words
9 k3 c: z8 @* @; ]6 f（口语词汇）和Written English Words（书面词汇）两部分组成。Spoken English Words通常是日常用的口语词汇，也是最基本的词汇。据统计常用的有2084个，可参考《The General Service List》 (GSL)。口语词汇主要是按发音规则来记，掌握发音规则，就好记多了。
2、  构词规则，①某些固定不变的字母组合（前缀、词根、后缀）被大量重复应用，成
为单词的部件；②不同词性的单词之间的变化形成固定的格式；③简单单词合二为一，形成合成词。
举例说明：
$ O; {& v% t, Z7 \5 C1、  读音规则：开音节：lake 湖泊，sake 缘故，gate 大门等都非常容易通过发音记忆。
2、  构词规则：①latitude 纬度，longitude 经度，altitude 海拔，platitude 陈词滥调，rectitude 正直，multitude 众多等等后面5个字母完全相同。②note笔记+book本子=notebook 笔记本，book书本+mark标签=bookmark书签。
3、  音变规则
一、元音音变
1.单个元音字母之间的相互替代
# @& b* {1 y5 X$ j1 r/ u元音字母a、e、i、o、u、y之间的替代，如表示“一”的：a、an、any、one、onion、ounce、union、unique
2.元音字母及其组合之间的替代：
•     单个元音字母与组合之间的替代，如any中的a与ounce中的ou；表示“三”的three，thir，tri中的i与ee
•     元音字母组合之间的替代，如表示“引导”的lead，load中的ea与oa。
3.字母w、v、u之间的相互替代，如：want与vanish。
; @$ @5 t7 E1 u3 a7 C: a( n' _4.字母s与d、s与t之间的相互替代，如decide与decision；guess与get。
7 p: U9 r0 ^- g* [注：上述音变规则以1、2中的第一条规则最为常见。替换后形成的同源异形词根的内在含义一致。
二、辅音音变
1.清浊辅音之间的相互替代，最常见的可分为：
0 K6 b6 C% w/ [7 i1）b—p：describe与description
" Q+ x4 h: ^  N" l6 o# ~2）f—v：five与fifth
. Y# s4 G% y$ I- u' @3 c3）k—g：English与ankle
4）t—d：dean与ten
2.字母及其组合发音一致之间的相互替代，最常见的为：c、k、ch均可发/k/的音
  x" Y8 |( O& k: R& Z# W1 ]1）c—k：can与know
2）c—ch：cock与chicken
3）k—ch：book与beech
, r/ y/ x( e/ D3./s/与/θ/之间的替代。
注：上述形变规则以1、2中的第一条规则最为常见。替换后形成的同源异形词根的内在含义一致。
三、交叉音变
: U% v( q: v) [最常见的为：
  r: i6 L  Y8 w5 ~6 N. {1.s、d、t、 /θ/（th）之间的替代：
1）s—th：passion与sympathy
2）t—th：patient与sympathy
2.f、ph发/f/的音、p、b之间的替代：
: }  A( ?8 u+ I/ @9 b- z! @0 D" k1）p—f：five与Pentagon
2）b—f：birth与different
6 Z+ |# O* F' _7 v注：替换后形成的同源异形词根的内在含义一致。
2 U. J+ ^  e/ P, O- R, E- t规则是我们词汇记忆的放大器，能够利用规则快速扩展词汇。
第三线：从记忆学的思维记忆单词
德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘是进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。他认为＂保持和遗忘是时间的函数＂，并根据他的实验果绘成描述遗忘进程的曲线，即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。
[url=http://imgsrc.baidu.com/baike/pic/item/b94f65ec7d5774c22e2e2160.jpg][/url]
3 N) X9 n0 Y; g; u; _1 b人类大脑记忆的规律：艾宾浩斯记忆遗忘曲线告诉我们，人的记忆分为三种形式，一种是感觉记忆，一种是短时记忆，也叫工作记忆，一种是长时记忆痕迹，这三种记忆中感觉记忆只可以持续3~8秒钟，瞬间即逝，工作记忆可以持续4~16个小时，长时记忆痕迹是在这两种记忆消失的过程中出现的，它是我们学习过程中所能用的一种记忆，它是一个抛物线，就会有个最顶点，是个最高点，这是你这次记忆单词的记忆最强点，这是你这次学习单词产生的记忆最强的一个点，这个点能产生一个记忆强度，在这，还能产生一个记忆时间，在某个时间段，你对这次记忆单词会产生一个这次的一个最强点，它告诉我们，记忆一个东西要在抛物线的顶点及时复习才能达到最好的记忆效果，如果不及时复习就会遗忘掉。这是人类大脑记忆的普遍规律。自从发现以来一直指导着人类对记忆的研究。
从单词产生的根源去研究，找出单词所存在的内在规律，去理解单词跟它所代表的事物或现象的内在联系，从“已知→未知”克服传统的死记硬背的模式。
' \* [2 I2 B1 s! C5 Gbicycle表示“自行车”，你为什么不思考一下它为什么表示自行车这个事物呢？它与自行车这个事物之间的内在联系是什么泥？现在我告诉你，自行车这个事物的最明显的特征是由两个圆圈所组成的，现在反过来理解bi的内在含义表示“两”，cycle的内在含义表示“圆圈”应该没问题吧。再如triangle表示三角形，而三角形的特征是由3个角所组成的形状，故tri内在含义表示“三”，angle内在含义表示“角”就很容易理解。我们再来看一个表示动作的词return表示“回归，返回”，那么什么是“返回”？返回是由“再次向后和转”这两个动作构成的，故re内在含义表示“再次，向后”，turn表示“转”。这样我们在一个单词和它所表示事物或动作之间建立了一种联系来帮助我们理解这个单词。
' l% t) Q# _/ G# v现在用我们刚才记住的内在含义看下面的单词，你认为这样的单词还需要去记忆么？tricycle表示什么意思呢？现在你知道tri表示“三”，cycle表示“圆圈”，那么由三个圆圈组成的事物是什么呢？很显然“三轮车”，再看recycle，re表示“再次向后”，cycle表示“圆圈”，“再次向后绕圈子”在生活中是什么动作或现象呢？在生活中我们见过一个三角形的标识，并且有三个向后的箭头，这种标识出现在饮料瓶上，说明这种瓶子是可以再次利用的，所以recycle表示“循环回收利用”。

第四线：从词源文化的思维理解单词
+ J. p' @: m% d/ d8 h+ [# G7 \在研究英语词汇中，可以发现有些词汇有许多相关的内涵，有的词干相近，有的词意义、相近，有的词形相同。分析其形成与发展，有许多有相同的来源。由于历史的原因，英语的词汇主要由两部分组成，一是英伦三岛语言，二是外来词，主要是从古拉丁语和古希腊语中吸取了大量的科技词汇，形成了书面语言。所以，英语是一门混合性语言，对英语口语词汇的研究应侧重于发音规则，对书面语言的研究应侧重构词法。
, S8 u5 K8 g3 B举例来说：China是“中国”，但China是如何产生的？根据史料记载，在秦始皇时代，中国已经名扬欧洲，当时欧洲人称中国为“Chin”，China是“chin+area”的合成词，即秦的领地，后来瓷器流传到欧洲，欧洲人感到很惊奇，这么好的东西叫什么？因为它来自中国，于是就称之为“china”。下面的例词作为分析时的参考。
: K% L3 m) S% h8 z- H; S例词：canoe      n.独木舟，小游艇   
bear       v.担负，载有，忍受，结果，生孩子
. P, l+ h5 C2 @& D& @      orient     n.东方               
salary     n.工资      
3 Q* c: `6 q. B7 Rdisaster   n.天灾，灾难      
bank       n.堤坝，银行   
4 e7 X. `, K1 {. j1 ~spoon      n.汤匙 ，傻瓜 v.向…求爱
porcelain  n.瓷器  a.精制的，瓷器的
Turkey     n.土耳其，火鸡（肉）     
turnip     n.萝卜
; x0 P7 J1 Z* R! Z' k# ?: X, k/ m% smuscle     n.肌肉，体力         
' E) H$ \2 }: O5 @8 mrival      n.竞争者，对手 a.竞争的 v.竞争
7 k% c9 Y8 D3 E% A% F例1：canoe   n.独木舟，小游艇
cane n.茎，引申为“棍，独木”，顾名思义，独木舟（canoe）是由独木（cane）做成的舟，canoe中的“o”指的是做独木舟时独木上凿的“圆槽”。
0 o' r) {. t+ r4 _例2：bear  v.担负，载有，忍受，结果，生孩子
' x: ]% F  k8 L$ h) Jbe （是，处于）+ar（性质），Ar=Arab 阿拉伯人，马，流浪汉
古罗马人把阿拉伯人抓去干苦工（搬，运，驮），所以，那时的Arab就成为干苦活的代名词。苦活演变成负重，运载，忍受，女人怀孕引起负担，引申为生孩子，庄稼结出果实。
bear  v.负担              birth  n.出生   
9 z1 j. i% w: G: qbirthday n.生日           date of birth 出生日期
. U: r% j. i" U$ K7 [bearable a.可以忍受的     bearer   n.搬运工
bearing  n.担负
* _% o5 ^+ m7 `bear     n.熊是粗笨有力的动物，所以bear成了名词，意为熊。
: q9 `& _; l. K0 Bbear     股市上的熊市，空方，买方，跌市
bear  market  熊市
0 A% c  Q# g  K5 f, wbull     牛市，涨市
bull  market 牛市，涨市
& l3 ]- s" k% v) ~( F$ u2 E例3：orient  n.东方
ori  东方+ent 名词尾缀
. O' n. w; r( o  [% |7 E北欧冬季很长，冬去春来时，人们见到太阳就会发出一种欢呼声：“Ori”。于是“Ori”就代表了东方，东方是太阳升起的地方。
* P& y8 `$ T& _1 }6 L% ioriental     n/a.东方人，东方的
/ x8 T: j$ Y8 horientalism  n.东方主义，东方风格，东方特征
& I' b. j, ]5 u# m% B* Xorientalize  v.东方化
orientation   n.开始介绍，定向，定位，以东方定位。
例4：salary   n.工资      
0 M! c/ A- p) k& `4 q; esalt 盐+ary 名词后缀
在古罗马时代，开始时士兵不发工资，而发盐，后来发卖盐得来的物和钱作为生活的津贴，这种津贴延续至今，这就是现在的工资被称为salary的道理。
salary  classes  工薪阶层   salaried posts 工薪职位  salariat 工薪人士
2 m6 q3 Z, T) s! Z3 w, m  c; `$ ~古罗马最早的交易是从盐开始，所以盐（sal）又成了买卖的代名词，构成了“sale 销售”。
7 j% w) k  ?4 W/ E/ i例5：disaster  n.天灾，灾难
- f. a6 O; z# K: c9 ydis 分开+aster 星星（a +star=aster，astr）
5 E! T) V4 ], k2 ~! \) O5 d古希腊人认为，星位不正而导致了灾难。
2 a, j( b" `3 M- w+ n% cdisastrous   a.灾难性的
disastrous  defeat  残败
* y, t. ~! N3 C1 }. [% N# }0 H& Sdisastrously  adv.灾难性地
8 y* l- x/ s1 y4 X) o7 z7 z1 g  M  f例6：bank    n.堤坝，银行
bank 一词来源自ban（禁止，阻止）。为了防止洪水泛滥，人们筑起一条堤坝。古英语中bank的形容词为banke。于是bank成了河堤。
* `  W' |, @+ S0 Q8 ?2 p% pembank  v.筑堤防护
- l5 f8 k+ l3 p/ x5 ]embankment n.
- _6 L5 _  }0 [bench n.长凳也源自bank。
bank 后来为何演变成了“银行”？《圣经》上记载，耶酥到了耶路撒冷的圣殿时，圣殿前来往的人很多，兑换钱币的客商拿着长凳子，坐了一大排，就像一条堤坝。他们把钱币放在凳子上，经营货币买卖，所以，bank又赋予了金钱交易的含义，即后来的银行。
rupture  n.破裂
bankrupt n.破产。《圣经》上记载，耶酥到了耶路撒冷的圣殿时，这些钱商形成的bank玷污了以色列人用来敬拜的的圣殿，于是耶酥推倒了桌子，钱摊子被推倒，就成为“bankrupt”，也就是破产。
* W( U1 s- ^3 C5 L2 F& Z( k例7：spoon    n.汤匙，傻瓜  v.向…求爱
/ D. z1 U0 w3 P7 K* o# W; q在古英语中，spoon为spon，是一块薄木片（a chip of wood），口敞开着，凡是思想上无话不谈，敞开思想的人，都寓作spoon，意思是“傻瓜”。spoon原用于挖米，后来又用于打汤，形状有了变化，人们称之为“汤匙”。汤匙用起来很方便，形状美观，人们都喜欢，于是又赋予了“求爱”的意思，形成了动词。
例8：porcelain  n.瓷器  a.精制的，瓷器的
% t4 }# N8 \7 \7 b8 P) t/ C3 rpork 猪肉  porcine a.猪一样的 porc=pig+el=a little pig+ain
porcelain最初指的是内侧经过磨光的贝壳，因为贝壳的表面像猪背，故得此称。
china是一般的讲法，porcelain是高雅的讲法。
例9：Turkey   n.土耳其，火鸡（肉）
火鸡早在16世纪就被开始作为佳肴食用。据说最初是由墨西哥输出到欧洲的，但由于必须经过土耳其转运，因此常与土耳其的其他鸟类混不清而被称为turkey。
例10：turnip  n.萝卜
turnip  n.萝卜源自turn旋转，实物萝卜的形状及它上面从头部到底部的一圈圈转纹，可知“萝卜”（turnip）正给人一种旋转的感觉。
; T0 ~: g& ]7 m7 B7 S例11：muscle   n.肌肉，体力
' l0 w. T/ w6 j, ?& Vmuscle 源自“mouse 鼠+cle（小），其原义为“小老鼠”，因为肌肉伸缩时很像小老鼠在里面跳动。
例12：rival   n.竞争者，对手 a.竞争的 v.竞争
3 E  i' z3 O- `# D$ d  \river+al，原义为“共饮一江水的人”。江河是人类文化的摇篮，人们衣食之所系。自古以来，江河往往成为两岸居民纷争的根源。rival也因此引申为“竞争，对手”。