2012年上饶县英语课堂教学大赛赛后记

2012年上饶县英语课堂教学大赛赛后记
上饶县石狮学校  龚红英
     为了进一步推进我县初中英语教学改革，促进英语教师的专业发展，县教研室于2012年10月16、18、19和22日分别在县七中和六中举行了全县初中英语教师课堂教学大赛活动，本次参赛共有26位教师，最后获奖的有12位，其中上泸中学的罗珍老师、董团中学的陈伟平老师及六中的刘静老师获得了一等奖。本次比赛令人欣喜的是感觉到我们县的英语课堂教学比以往又上了一个台阶，教改的确给课堂教学注入了生机和活力。在很多课上，教师的创新和学生的个性都得到了尽情的舒展。下面我就本次赛课的课堂活动设计方面作粗略的点评：   
　　本次赛课，大部分老师的课堂活动设计都能围绕学习目标展开，这一点相当不错。但是对活动的过程设计，实际操作以及活动的效果大不一样。我以为以下几位老师的设计可圈可点，很值得学习。
　　首先是上泸中学罗珍老师的设计，罗老师上七年级第二单元This is my sister,本节课主要的目标是学生要学会表示家人的单词以及要用简短的对话介绍家人。她导入课题之后，通过一个Flash介绍family tree, 让学生自主学习家庭成员的称呼，接着玩一个游戏，在PPT'画面上呈现一个空白的family tree, 然后让学生将旁边的一叠Mary家庭成员的照片拖到图中相应的位置，学生在很轻松的气氛中学会本课的单词。展示完本课的句型后，她又设计了两个活动，一个是“假设我是小雨，让我来介绍我的家人吧。”还有一个活动更有创意，将组内的成员组成一个家，由老师出示教具（一些写了单词的纸帽子）给每个学生戴上表明身份，学生一组一组上去表演，这时候学生的积极性完全被调动了，课堂气氛达到了高潮，效果特别好。最后她又用了一段电视中的公益广告，即family 表示father and mother I love you.  情感目标以极自然的方式得到了升华。
　　六中刘静老师的活动设计也很有创意，她本节课的学习目标是让学生掌握数字的读法和写法。数字对于学生来说是很枯燥的，但她的课上得一点也不枯燥，她首先用一首English song<Ten little Indian boys.>作为导课，这首歌里面唱得全是数字，和本节课内容很符合且旋律优美，节奏感强，学生易学。 学生学完数字之后，老师马上设计了一系列的活动来巩固：用手指数数，再大声读出 来'；做一个游戏，让数字在画面上一闪，学生要能快速地说出他所看到的数字，做这个游戏时，学生的注意力最集中，这种游戏对培养学生的有意注意力特别好。紧接着，她又设计了一幅由十个数字组成的青蛙图，要求学生小组讨论，并把画中看到的数字写在导学案上，核对结果，获胜者将获得五角星。最后要求学生用心记住生活中重要的电话号码，如110、120、119等，很自然地将所学的知识与日常生活联系在一起。整节课一气呵成，学生在很轻松的气氛中掌握枯燥的数字，是一节很效的课。
　　董团中学陈伟平老师的课也上得非常精彩。最值得我们学习的是她在设计一个三人表演的group work时，用了一段自拍的视频做示范，学生一下就能看懂，这种很简单又很智慧的model 形式我从未见过，效果很好。还有她在设计让学生准备活动时，用了倒计时，这样学生就会有紧迫感，时时都会集中注意力，大大地提高了效率。课堂接近尾声时，老师将今年国庆期间堵车的画面呈现，并呼吁学生加入到自行车行列当中，不知不觉中又进行了环保教育。整节课，老师上课节奏很快，教学步骤环环相扣，一点不拖沓，课堂容量很大，且教学效果好，是一节理想的课。
　　以上这三节课是每一个活动设计都独具匠心，富有创意。另外其他老师的课上的有些活动也设计得不错，如田墩中学的郑雅丹老师对疾病的建议，引进电视中的娱乐节目，让学生自己选题，每题分值不一样；石人中学汪梅老师的日期呈现方式，简单明了；碧霞学校郑秋香老师的记忆游戏（给出 一个图片，图片中出现很多单词，随即去掉一些立刻要求学生找出What's missing?)等等 ，这些活动都能充分调动学生的积极性，效果都很好。（以上活动设计请参照她们的上课课件）
　　课赛已经结束，结果也已出来，因为获奖名额有限，自然是有人欢喜有人忧，作为评委的我们感觉最累的不是听课和评课，最累最纠结的是打分，赛课不像生产机器零件，有完全客观的评价标准。对于上课，各人看法不可能完全一样，不敢说绝对的公正，但基本上一致。希望各位参赛老师本着学习第一，比赛第二的态度给予理解。