小组合作操练如何操作更有实效性？

英语学科的合作操练是一节课特别是听说课的重心，在组织学生以小组为单位操练时要注意哪些？可结合这次课赛的例子，成功的或不太成功的。

我觉得最主要是要让学生有说的兴趣，所以在说的过程当中应该多鼓励学生，只要学生起来说了，就应该给以肯定，有错误的地方可以尽量让他们自己纠正，培养学生的信心。所以尽量少出现'你错了， 或no‘等打击性的语言

你指的是活动中对学生在练习中要宽容，鼓励，本人赞同，我的问题是：给你一个句型，你如何让全部学生在小组内都能操练好。操练前中后要注意什么？

我觉得合作操练主要注意两个环节,一是活动设计，编什么活动更真实，更易于学生操练。这个环节需要老师了解学生。二是活动进行过程中教师的课堂掌控能力。即使是一堂家常课，掌控能力强的老师也能上出不一样的效果。

当然教师的宽容也是必不可少的。呵呵

请具体从操练前、中、后，师生分别要怎么作来讲？

设计活动时，老师的指令和示范很重要，这一点，董团中学的陈伟平老师做得很不错，她在设计一个三人的group work 时，用一一段自拍的视频做示范，学生一下就会了，简单明了，又容易操作。如果是pair work ,两人在表演前，老师应该告诉全班其他同学注意他们说话的内容，表演后，老师就对话内容设计问题让其他同学回答，回答对的就给小组加分，这样学生就会集中注意力看和听了。