江西省第六届小学英语课堂教学展评观后感

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参加完江西省小学英语课堂教学展评活动回来后，我一直在思考一个问题：一些看似行云如水的教学过程效果却差强人意，一些看似丰富多彩的课堂学生却学得吃力。原因何在？我困惑着……
通过与英语老师的交流与沟通，通过对这些英语课堂教学的研究与分析，我逐渐发现：要真正构建高效的课堂教学， 找准教学目标，突破重难点是核心。教学重难点是学生在学习过程中，难以理解或难以掌握的知识、技能。疱丁解牛之所以能够如此游刃有余，是因为他熟知牛的身体结构，每次下刀，都找准切入点。“切入”是教材处理的重要环节，它可以激发学生兴趣，有利于巧妙化解教学重点、难点。