关于组织部分教师参加全省初中英语读写教学研讨会及名师课堂展示活动的通知

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饶县教研字[2012]041号

各乡（镇、街道）中学、县直初中、有关民办学校：

为了学习全省各地初中英语优秀课堂教学经验，交流探索有效的初中英语读写课堂教学模式，经研究决定组织部分英语教师参加于9月下旬在南昌举办全省初中英语读写教学研讨会及名师课堂展示活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动内容

1．名师课堂教学展示

本次活动特别邀请了来自广东的全国知名教师宋春燕老师、来自澳大利亚的人民教育出版社培训专家Mike和全国初中英语优质课大赛一等奖获得者组成名师团队合作现场展示7、8、9年级的阅读与写作课例，每个年级各两节课。

2.专家讲座、课例点评

（1）教材编写专家介绍“新目标”修订后的变化，解读教材中阅读与写作教学的编写思路及教学要求；

（2）Mike就阅读与写作教学技巧和阅读与写作教学微技能结合课例视频作专题讲座；

（3）教学专家对名师课堂进行点评，并就一些热点、难点问题和与会代表互动；

（4）省教研员就阅读与写作教学设计、阅读与写作考试命题做专题讲座。

（活动日程安排见附件1）

3．阅读与写作教学设计评选与交流

为提高研讨活动的实效性，提供与会代表展示和交流的机会，将举办阅读与写作教学设计评选与交流活动。每位参会教师可提交一份读写课型的教学设计参评，对评选出的一些优秀的教学设计将在会上交流。

（教学设计的内容、要求及格式见附件2）

二、活动时间和地点

1.活动时间：2012年9月24-27日开会，24日全天报到,27日中餐后离会。

2.活动地点：南昌市美程商务酒店、华宇新天地酒店

3.报到和食宿地点：观摩教师在华宇新天地酒店报到和食宿（地址：南昌市二七南路184号，火车站斜对面，电话：0791-86112222）；

三、参会人员

县中心组成员、工作室成员、教研组长及骨干教师

四、活动费用

与会代表每人交听课费、资料费共计120元；交通费、食宿费回原单位报销。

五、其它

请各校按文件要求及时抓好落实，并在9月15日前将参会教师姓名及联系方式及其参评教学设计电子稿发srxyy@163.com，同时上交参评教学设计纸质稿（一式两份）交县教研室。

附件1：活动日程安排

附件2：阅读与写作教学设计内容、要求及格式

                           上饶县教研室

二〇一二年九月四日

附件1：

活动日程安排

时   间 , E" E$ }1 s8 `	活 动 内 容 5 C: w+ H6 H  g+ ]! T	主持/主讲人 ) h/ ]' T$ Q( D  r- ~	活 动 地 点 " E1 ]# F9 {0 b; m0 |+ x" i4 ]( ^
9月24日（周一）全天 ! S/ i( q5 I& u  F: l	报     到 $ [$ l' X! b/ w1 g+ _	5 f/ F$ ?' j* C" J, _	美程商务酒店 华宇新天地酒店 - c  U$ S  {& u$ i1 T
9月25日（周二）上午 3 w* J# L6 N# |. _7 e9 m8 o	专题讲座：“新目标”阅读与写作教学编写思路及教学要求 课例展示2节（7年级） / T% b" r; S3 u/ A3 N5 @9 T, e	教材编写专家 广东名师宋春燕 全国一等奖获得者	华宇新天地酒店
9月25日（周二）下午 / ^- w) e7 f' v* ~, r7 b2 M	课例展示2节（9年级） 课例点评 4 R; a! Z% }2 {- B, k	全国一等奖获得者 优秀教研员 , p( r/ Y  A3 f0 C1 ]$ p% Y	华宇新天地酒店 2 I0 m0 j& D7 g. ~, b) `, Y. U6 r/ L
9月26日（周三）上午 , U, r/ ]$ [- a	专题讲座：阅读与写作教学微技能 优秀教学设计展示交流	Mike 一线教师	华宇新天地酒店   n# Q/ e# j4 x3 D3 I/ W  H
9月26日（周三）下午	课例展示2节（8年级） 课例点评 7 J% J" Z3 R) ?1 @5 h" X' Q	Mike等 优秀教研员	华宇新天地酒店 3 `9 }+ i# D1 o7 i' Q) I+ W0 _
9月27日（周四）上午	专题讲座：阅读与写作教学设计及考试命题 教学设计评选综述	温 爱 英 0 |3 J2 x/ x% k5 ]	华宇新天地酒店
9月27日（周四）下午	离    会

附件2：

阅读与写作教学设计内容、要求及格式

一、教学设计的内容（任选其中一项）

1．“新目标”7年级上Unit 4，P23 2a-2c

2．“新目标”7年级上Unit 5，P29 2a-2c

3．“新目标”8年级上Unit 4，P23 3a-4

4． “新目标”9年级上Unit 6，P50 Reading

二、教学设计的要求

1.教学设计的课型为读写课，体现从输入到输出的过程。

2.教学设计必须原创，不得抄袭。凡是抄袭者，一律不予评奖。

三、教学设计的格式

教学设计基本信息
作者姓名 9 Z# u* x5 x) A# I	; Y# m7 J7 |; i# m! P5 z	性别 0 Y3 l) Y$ ]3 g  E, i5 Q, j* ]	2 ]" {, k  u$ ^( {+ w( C
出生年月 . W! }% P, X, x# X5 J	9 _3 [9 Y7 _5 a	工作单位 0 r- C: E* L9 T; _# }: G	5 X) k( C, P0 [/ v+ j* K, w
邮政编码	4 u0 T3 |3 Z% l: F1 s. ~  K! R	通讯地址	; R& o7 b2 v  S, c4 a1 j
联系电话 + q0 ~# ^" d3 r. I, G" A	" K& t9 M$ b( Q% U9 I9 I	电子邮箱
设计内容	, J/ D0 L0 Y" o/ T# h2 n2 j
1.整体设计思路、指导依据说明 & x' y/ _; m9 u" q5 w; c
) i4 P7 E/ R4 h, Y
2.教学背景分析 1 g4 a. U4 F" K! R
2 Y* n+ D) p. B! l( U7 _
3.教学目标分析
5 Y) S1 i- }  o3 q
4.教学重点、难点分析 0 Q1 X/ \: A6 _+ d! q+ I
5.教学过程设计 (中文为主 + 所教学科目标语言） 步骤1： <设计意图> 步骤1： <设计意图> ……
6.教学评价设计
3 X) q6 E0 ]; h- |* }$ k$ }