25.湖村小学李慧PEP 6 Unit 5 Look at the monkeys A Let's learn

一、教学目标                                                         
1、能够听、说、认读句子：look at the tiger！It’s jumping!The rabbit is running.
2、能够听、说、读、写动词的ing 形式：flying，jumping，walking，running，swimming。
3、完成task time 部分的任务
二、教学重难点                                                            
1、本课时的教学重点是掌握五个动词的ing形式，并用现在进行时进行简单表达。
2、教学难点是running 和swimming的拼写。
三、教学方法                                                              
情景交际，展示交流
四、问题导入                                                              
看海报，明确本节课的目标是：模仿动物的动作及各项要求               
五、互动合作                                                            
1、根据任务一要求，认读本节课所涉及的有关的动物，让学生复习之前所学的动物，为之后的课堂铺垫                                          
2、出示第二项任务，认读单词，并做出相关动作的要求，让学生自主学习            
（1）出示动态图片，展示running，并让学生跟读，读完之后做出相应的动作。
（2）、出示swimming，walking，flying jumping单词的动画，让学生感知其意思，并示范，让学生跟着老师一起边说边做。
（3）、五个单词全部学习完之后，教师将备好的单词卡片出示，让学生回顾这些单词，并进行知识的巩固。
3、回到海报第三个任务，此项任务考察学生对单词的掌握程度，也同时出示动画，试着让学生描述这个动作，如：Look，a tiger,it’s running!出示句子让学生说出：The tiger is running 。（试着穿插本课的句型：Look at ……，it’s……）
4、Bingo games
幻灯片出示要求，每格写一个单词，可以重复，但一定要有五个本课时所学的单词  ，小组间讨论，每个格子里应该填写什么                                       
六、展示交流                                                            
（一）、继续第五项任务，要求学生根据图片进行解说
   1、教师准备好课本图片，向学生展示，说：Look at the tiger,________,之后这半句由学生说出来，加快速度，让学生进行小组抢答，为小组进行加分                                                     
2、出示幻灯片中的动态图片，并出示句型：Look at the____，it is _______.The___is_________师先示范：Look at the bird，it is flying,the bird is flying.再，指向另一图片，让学生进行练习，第三次，便让学生自行在小组间合作进行。
3、每小组对图片进行汇报。
2、出示一段animals world的视频，让学生在真实的情景中说出：look at the _____ It is______
3、回到课本，将书中的句子朗读一遍，并进行随机的测试。如，教师随意指着图片兔子，让学生说it is ____________ .            
七、巩固拓展                                                               
1、出示刘、焦的图片，练习句子：Look at_______,he/she is _______.
2、教师随机作一个动作，让学生说：Look at Miss Li，让学生说：Miss Li is __________.
八、家庭作业                                                               
Make a book .完成task time中的任务。
九、板书设计                                                               
                                                                       
                Unit 5  Look at the monkeys                                                
                                                                       
                the tiger            running                                                                                    
                the rabbit           jumping                                                
    Look at      the fish        it is  swimming                                            
                the elephant         walking                                       
                the bird             flying