21.铁山小学邱咪PEP6 Unit 5 Look at the Monkeys A Read and write

学习目标

1、 我会听、说、读、写句子：What is it doing? It’seating bananas. What is she doing? She’s jumping.

2、 我会听说、认读句子：That elephant is drinkingwater with trunk..

学习重难点

本课的重点是能听、说、读、写四个四会句子。

本课的难点是认读That elephant isdrinking water with trunk.。

学习方法

自主学习，教师引导，合作探究。

知识链接

Unit5A部分第一和第二课时的内容。

自主学习：

1、 Let’s sing  学会“Are yousleeping”这首英文歌曲，有感情地唱出来。

                                                                         

注意：小组长要统一讨论的意见噢。

   
       
    

2、 Let’s guess 猜猜动画人物正在做什么，看看哪组猜得更准。你可以试着用下面的句子表达：

What is he/ she/ it doing?

   He/She/It is           (flying  jumping sleeping  walking  running swimming……)

合作探究

1、                                            

swimming    jumping

   

running

   
       
    Let’s talk 仔细观察大耳朵图图小朋友看到的动物，并用英语表述出来。和小组同学讨论，再表述。你可以这样说：

                        

Hello,  TuTu you see fish. It’s             .

                         Hello，Tu Tu you see a rabbit.It’s            .

                         Hello，Tu Tu you see an elephant.It’s             .

2、 Let’s find看一看，听一听动画，你不仅能欣赏到动物园的美景，更能看到可爱的动物朋友们，赶紧把它们找出来吧！

                                                         

bird   monkey   rabbit       mother kangaroo

   

baby kangaroo       elephant    giraffe

   

tiger      panda      fish

   
       
    

3、 Let’s read 请同学们打开书本60页，有感情地朗读课文，讲不明白的单词、短语、句子画出来和老师、同学交流。

4、 Let’s write andread:  What is it doing?             What is she doing?

                                                               

                  It’s eating bananas.            She is jumping.

   认读: What is theelephant doing?  That elephant isdrinking water with its trunk.

5、 Let’s answer 请同学们完成课本Read and write的两道问题。

6、 Let’s show 向班上同学展示自己的成果。

达标测评

观看图片，你有什么想说的，用英语简单描述出来。

整理学案

来看看我们组的表现吧（           ）（Excellent  Great Good）

来看看我今天的表现吧！☆☆☆☆☆（自我评价）

1、 我会听说读写：What is itdoing? It’s eating bananas.   

               What is she doing? She’sjumping.(           )

2、我会认读：That elephant is drinkingwater with its trunk..(            )