2.上饶县六小吴黎昱PEP6 Unit3 My birthday A Read and write

教学目标：

1.      能够流利朗读对话。

2.      能基本口述出John一家的生日月份。

3.      能够熟练使用句型交流相互的生日月份。如“When is your birthday?” “My birthday is in March.”

4.      能够自主完成对话下的表格及问题。

5.      能合作完成小组生日表的制作与口述。

6.      通过学习，学生能更加关心身边的人，关心家人。一句生日问候能给他人带来快乐。懂得彼此关爱。爱让世界旋转。

教学重点难点;

1.      长句的朗读。

2.      自己使用句型如“When is your birthday?” “My birthday is in March.”

3.      生日表的制作。

教学方法：

1. 全身动作热身法

2. 难句的三最法训练。

3. 小组对话。

4.小组合作制作图表。

5. 彩球的分组评价机制。

问题导入：

1.      （展示PPT birthday cake）

T: What’s this? Do you remember yourbirthday month? How many months in a year?

学生说出12月份的英文名称。

2.      (展示PPT Let’s chant. )

师生一起有节奏的做动作。

T: We are very happy now. How about John?What is John doing?

互动合作：

1.      朗读对话的教学中采用教师领读短语，难句。

2.      小组自问自答出John的家人的生日。

3.      小组合作相互问对方的生日。使用句型“When is your birthday?” “My birthday is in March.”

4．小组生日表的制作。

展示交流：

1.      学生难句的朗读展示。

2.      学生使用句型的对话展示。

3.      学生小组生日表制作的展示。

巩固扩展：

Love makes the world go round.(爱让世界旋转)。

通过学习懂得关心身边的人。一句生日问候能给他们带来无穷的温馨与快乐。感恩家人为自己的付出。

板书设计：

Unit3 My birthday

A Read and write

    

Family member

    

  

Birthday month

  

    

Grandma

    

  

May

  

    

Mother

    

  

May

  

    

Grandpa

    

  

June

  

    

John

    

  

June

  

    

Uncle Bill

    

  

June

  

    

Aunt Mary

    

  

November

  

    

Cousin Alice

    

  

April

  

布置作业：

Make a birthday chart for your own family.