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分享 Unit3 Last Weekend第一课时的教学案例: 曾婷 2013-5-16 19:52; 六年级下册 unit3Last Weekend 第一课时的教学案例应家小学曾婷一、教学设计说明１、基本理念《英语课程标准》强调培养学习兴趣，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，培养跨文化交际意 ...; 0 个评论

分享 Unit2第一课时教学反思: 曾婷 2013-5-16 19:48; pep 小学英语六年级下册 Unit2 第一课时教学反思应家小学曾婷本单元为教材的第 2 单元，所涉及的内容是关于身体状况的用语，这一单元的内容关于询问健康的知识，主要的学习内容是询问身体健康的正确表述方式。本课的教学内容及教学目标是让学生能熟练掌握 6 个生病词组 :have a c ...; 0 个评论

分享六下第二单元A第一课时教学设计: 曾婷 2013-5-16 19:47; PEP 小学英语六年级下册第二单元 A 第一课时教学设计应家小学曾婷教学内容 ? Let ’ s talk A Let ’ s learn Let ’ s play 教学目标 ? 1 ．能够听说读写单词和短语? have a cold, have a toothache, have a fever, hurt, h ...; 0 个评论

分享培训心得: 曾婷 2013-5-16 19:44; 小学英语教师培训心得应家小学曾婷 5 月 9 号 , 我很荣幸参加了 2013 年小学英语教师工作会议。通过这次培训学习，我有以下几方面的体会：一、观看示范课，学习优秀教师的教学经验在培训过程中我们观看 ...; 2 次阅读|0 个评论

分享三年级英语第二单元教案: 连来娣 2013-5-16 16:48; Unit2 My family Let ’ s learn 第 2 课时教学目标 1. 能够听、说、认读单词： woman, mother, mom. 2. 能够听、说、认读句型： Who ’ s that woman? She ’ s a new teacher. 并能够在具体的语境中灵活运用。 3. 能够听音跟唱本课 c ...; 344 次阅读|0 个评论

分享六年级英语教学案例与反思: 冯金燕 2013-5-16 16:41; 六年级英语教学案例与反思冯金燕小学英语教学是要重视培养兴趣，但不能单靠说说唱唱玩玩。我们在激发学生对学科的兴趣的过程，不能只停留在课堂表面的 “ 活 ” ， “ 乐 ” ， “ 玩 ” 中。对英语游戏教学的思考在我听的所有的英语课中，都涉及到游戏教学。在平 ...; 625 次阅读|0 个评论

分享教学设计: 冯金燕 2013-5-16 16:40; 冯金燕课题 UNIT 2 Where is the Science Museum ? 第（ 1 ）课时冯金燕教学目标 1 、能够听、说、读、写单词或短语： hospital, cinema, post office, bookstore; 能够听、说、认读短语： scie ...; 490 次阅读|0 个评论

分享 PEP小学英语六年级教学案例分析: 冯金燕 2013-5-16 16:37; PEP 小学英语六年级教学案例分析冯金燕案例背景 : 1 ．学生分析六年级学生的空间思维能力和方向感还比较弱。而本课时的教学既有 turn left ， turn right 等表示左右的词汇，又有 east, south, west, north 等表示东、南、西、北的词汇，学生学习运用起来会比 ...; 609 次阅读|0 个评论

分享英语培训作业: 连来娣 2013-5-16 16:04; 小学六年级英语上册第三单元教案设计与教学反思 Unit3 What are you going to do? 董团太平小学连来娣 ( 一 )Teaching objectives ： 1. 复习一般将来时，能正确运用一般将来时说句子，锻炼学生的语言运用能力。 & ...; 349 次阅读|0 个评论

分享教学案例: 刘县春 2013-5-16 15:56; PEP 六年级英语下册第二单元第三课时 Let’sread 教学案例与反思案例：师让学生当医生（ I’madoctor ）引出 haveaflu. T ： TodayIatemany 辣条 ,Whatwillhappen? （不确切，改为： These ...; 652 次阅读|0 个评论

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