教学目标: 1. 能听、说、认读单词:zoo, bird, tiger, panda, elephant, monkey. 2. 能听懂一些简单的指令,并根据指令模仿动物做相应的动作。 3. 培养学生爱护和保护动物的情感。 教学重难点:能听\说、认读单词:zoo, bird, tiger, panda, elephant, monkey 并能根据指令模仿动物做相应的动作。 课时:一课时 | 1.Greeting. 2.看动画《Teddy bear》,边唱边做动作。 3. Free talk 日常口语对话 4. 设置情境导入 | 1. 单词新授:zoo, bird, tiger, panda, elephant, monkey。 2. 句型教授:What’s that? It’s a/an… 3. Game:扳手腕(Who is stronger?) 4. Group work:小组合作学习 (1)同桌二人小组,互相读六个新学单词给对方听,互相评价。 (2)同桌两人小组,一个表演动作,另一个说单词。 | 1. 我是“火眼金睛” 2. Let’s do: (1)Listen to the record,and point the sentence in the book. (2)Listen to the record again,then the students repeat and do the actions. (3) I say ,you do Teache gives some commands and students do the actions. | 1.The animal world . 观察一组人类伤害动物的图片,引导学生热爱并保护动物。 2.总结,结束本课。 |