2014—2015年度第二学期邱蕴芳实验学校英语教研组工作计划

邱蕴芳实验学校英语教研组工作计划
张慧霞
一、指导思想：
    本学期我校将围绕我县教研室的有关精神展开各项工作。积极研究EEPO有效教育教学模式，摸索探究版块结构I型备课方式，取长补短，切实提高教研的实效性；追求课堂实效，为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础；发挥骨干教师的引领作用，全面提高教师业务水平，促进我校英语教育教学工作质量的整体提高。
二、主要工作目标：
1、深入学习《英语课程标准》，认真进行新教材分析及教法、学法的研究工作。
2、开展英语教学研究，组织好教师进行EEPO有效教育课堂教学模式的研究工作。
3、以各级各类研讨、展示、评优课活动为契机，发挥骨干教师的引领、指导作用，全面提高英语教师专业化水平和课堂教学技能。
4、保持并提高原有的英语教学质量，争取考试成绩进步明显。
三、具体工作内容：
1、组织学习，提高专业素养
    组织全体教师认真学习《英语课程标准》，正确理解和运用新课标的内容和要求；组织教师进行教材培训，重点解读三年级英语新教材，正确理解教材编写体系，准确把握教材；组织教师观看优质视频，向优秀教师学习，提高自身的课堂教学技能。
2、深入研究，优化课堂教学
（1）开展课堂教学模式的研究。结合本校实际情况，我们将对EEPO有效课堂教学的五基、五防等关键环节提出明确具体的要求，开展有效教学研究，引领小学英语课堂教学的改革与发展，提高教师教学技能，探索构建有效的EEPO课堂教学新模式。
（2）立足课型研究。结合校评优、展示课等活动，充分发挥骨干教师的引领、指导作用，加强对小学英语词汇课、对话课、复习课等主要课型的研究，让教师进一步明确各种主要课型的教学思路，调动所有学生的学习积极性，鼓励全体学生参与课堂教学，确保学生在课程实施中的主体地位，从而全面提高英语教师专业化水平和课堂教学技能。
3、创新教研，加强教研组建设
    继续开展教研工作，让教研工作向纵深发展；加强教研组建设，健全教研组评价体系。大力推进校本教研活动的开展，充分开发学校教研资源，开展集体备课，浓厚教研组教研氛围，促使每位教师得以成长和发展；积极发挥区骨干教师的作用，通过联动方式，提高学校教研活动的质量。
4、深化课题研究，促使教师走专业化道路。
    努力申报课题，将课题研究与学科教研工作相结合，指导课堂教学，促进教师专业化的成长。
四、主要工作安排   
三月份：
1、制定本学期教研组工作计划。
2、英语组开学工作会议。
3、教研组成员制定英语教学计划。
4、张慧霞老师上公开课，教研组成员听课、评课、互相交流。
5、教学常规检查。
四月份：
1、饶倩老师上公开课，教研组成员听课、评课、互相交流。
2、组织六年级学生进行英语小作文竞赛。
3、教学常规检查。
五月份：
1、徐淑芳老师上公开课，教研组成员听课、评课、互相交流。
2、组织四年级学生进行制作母亲节英语贺卡比赛。
3、教学常规检查。
六月份：
1、组织五年级学生进行知识竞答比赛。
2、教研组成员做好期末各种资料的收集和归档工作。
3、期末总复习。