董团中学2013-2014学年度八年级英语期末试卷分析

2013-2014学年度八年级 英语 期末试卷分析
学 校        上饶县董团中学        教  师        陈隆平        版 本        人教新目标
时 间        2014-06-30        测试范围        八年级下册        抽 样        90
一、考试基本情况分析
  本次考试我校八年级共353人参加考试，平均分46.66，及格率32.01%，优秀率13.88%最高分97分，最低分2分。全县排位中下，跟本届我校九年级中考排位领先有一定差距。基本上上反映我校本届八年级学生的实际情况。作为一所农村中学，学生两级分化严重，优生少，后进生偏多，是个难题。
二、试题评价分析
  本次测试总体题目难易适中，区分度较好，紧扣教材符合大纲要求，题型安排合理。听力A部分面向大多数学生，得分率较高，听力B难度略为提高，体现区分度，听力D失分率较高，为优秀学生量身定制。单选题考察了有关本学期的学习重点单词，词组及语法。阅读理解难度适中，写作题目很有新意对今后教学具有导向性。
三、        学生成绩得失分析
1.听力D部分失分率偏高。
2.单选题失分偏高的题有21.固定句型23.语境习惯用法25.连词31.连词32.语法时态34.固定词组。
3.完型填空失分偏高的A部分39题，40题（猜词能力的考察）。B部分得分率还可以。
4.阅读理解 失分率较高的高是56题。其他题目难度适中。
5．写作。内容贴近生活，人人可写。尤其是写作内容要求以思维导图形式给出，很有创新，也很有助学生写作安排与记忆。
四、        教学建议
1.        听力平时加强训练，英语是一名注重应用的学科，听说读写相互促进，不要仅仅为了考试搞题海战术。
2.        在语境应用中体会掌握一些习惯用法，语法时态等。
3.        适当加强阅读及写作能力的训练，尤其是要培训学生充分利用思维导图，阅读别人写的文章可用，自己构思写作业可用。