应家乡小学联盟举行英语“同课异构”教研活动

2014年3月26日，应家乡小学联盟英语“同课异构”教研活动在应家乡中心小学顺利举行。

为优化课堂教学过程，提高课堂的实效性，应家乡小学联盟委员会成员和应家乡中心小学、四十八镇中心小学、铁山乡中心小学的实验老师共聚一堂，开展了主题为“三校联动，同课异构，打造高效课堂”的英语教学研讨活动。

3月26日上午，四十八中心小学的魏玲老师，铁山乡中心小学的邱咪老师和应家乡中心小学的曾婷老师，围绕人教版小学五年级英语（下册）Unit 4 第一课时《 What  are  you  doing? 》，针对学生的实际情况，结合学生的生活经历、知识背景、情感体验，根据自己对教材的不同理解、策略的不同选择、资源的不同选用，进行了独具个性的教学设计，给大家带来了三堂精彩的英语课。

三位老师那扎实过硬的自身素质、流利的口语、感人的亲和力以及课堂中表现出来的新理念，新观点，新手段，新方法，赋予了静态教材以生命活力，让我们耳目一新，受益匪浅。

下午，三校的联盟实验教师围绕本次活动主题，就上午的三节英语课进行了研讨活动。首先，三位授课老师就自己执教的课从对教材的理解，设计的思路，重点的把握，难点的突破，教学方法的选用，预设的达成度等方面进行了详细的分析说明。

接着应家乡中心小学英语评课团的成员从经典性评价以及5J、5F等方面的把握对三节课的构思设计、师生互动、小组活动等方面进行了精彩的评价，让听课老师原本的些许疑惑豁然开朗。

最后，其他听课教师对站在执教者的角度，从三节课自己没有想到的地方，还需要改进的地方等方面各抒己见，畅所欲言，把本次“同课异构”活动推向了一个新的高度。

本次活动以促进师生全面、协调、可持续发展为目标，为联盟校的一线教师提供了相互探讨、共同学习、共同进步的平台。课堂教学是一门艺术，但理想的课堂教学和现实总是会有一定的差距。因此，我们研讨的是一个永恒的话题，不停的是我们实践的脚步！相信在我们三校老师的共同努力下，我们定会打造出更多的优质课堂，见到更美丽的教育风景，绽放更多的教研之花！让应家乡小学课改联盟在课改之路上扬帆远航！〖教务处〗