碧霞学校 pep7 Unit 6 the story of rain. B let'a learn 教案

小学六年级英语上册上饶县碧霞小学

主备人:黄海英 审核人:吴晓慧 审批人:程立旺 授课人:黄海英 使用班级:六年级 使用时间:

课题 ： Unit 6 The Story Of Rain (Part B Let’s learn) file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/ksohtml/wps_clip_image-18995.pngfile:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/ksohtml/wps_clip_image-18763.png	设计意图： file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/ksohtml/wps_clip_image-20624.png通过播放植物成长过程的影片的导入，激发学生学习兴趣，并记录所看到的东西，为学习新知识铺路。		file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/ksohtml/wps_clip_image-17162.png利用学生记录的微卡以及实物、幻灯片等不同方式教学新单词，学生不会感到乏味，容易掌握新知。	让学生通过观察QQ农场,回答问题，探究学习植物生长的阶段，使学生感到易学，感到学习的快乐，容易接受。file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/ksohtml/wps_clip_image-20717.png	利用课堂检测学生掌握的程度，以及通过歌曲活跃课堂气氛，学生学得快，学得牢。file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/ksohtml/wps_clip_image-15549.png
目标： 1．能够听、说、读、写单词：seed，soil，sprout，plant。 2．能够运用句型“First，we have the seed．”等简单描述植物种植的过程。 3．通过小组竞赛获得成功的体验，从而对英语保持持续的兴趣。 教学重点： 本课时需要重点掌握四个单词：seed，soil，plant，sprout。 课型方式： 平台互动方式 课时： 第四课时	科普导入： 1、利用多媒体课件播放植物成长的过程的影片， 让学生在观看影片的同时，记录出自己所看到的。写在事先教师发给他们的微卡上，一张微卡只记录一个,可以用中文写。 （看+听+写）		1、利用学生刚记录的微卡，教师教授新单词plant和spout.运用不同的方式带读单词。 (听+想+读) 2、利用实物、幻灯片等形式教授新单词：soil和seed.（看+听+想+读） 3、教师用不同的方式带读单词，学生跟录音齐读。 4、以上的单词均运用中卡教学其书写格式。 5、游戏 利用导入时学生记录的微卡，以游戏的形式练习新单词。 （想+听+读）	1、探究： 师问：How to  plant the plants?教师播放QQ农场种植植物的过程影片，利用QQ农场的场景，小组内探讨植物成长的过程。师指点可以把本课时重点句型作为开始句。 （想+说+看） 2、交流： 小组集体交流植物成长的过程，可以运用动作进行汇报过程，也可以编一首小诗交流。 在交流的过程中有的学生发音不标准，教师应引导同学们质疑并且纠正有误的发音。 （说+想+练）	1、达标检测： a、教师播放幻灯片，学生根据图片补全单词。 （想+做+说） b、完成课本part B say and number部分。（想+做+说） 2、歌曲《The Gardener Plants The Seeds》 利用歌曲，学生跟着老师边跳边做动作，进一步了解植物成长的过程。 3、小结 教师引导学生整理本节课的重点知识，学生小结本节课的学习内容,并把所学的知识点用图文并茂的形式画出来，全班展示。 4、板书： （图文结构式表达）
评价与反思