pep2 unit2 my family let's do

上饶县中小学教师备课单
上饶县教育体育局监制

学校 大地中心小学    姓名           备课时间         
年级    三年级       班级           学    科 英语     
课题      unit 2 My family                           
课型    新授         课时  第六课时 上课时间         
教学目标：                                            
知识与技能：                                               
    本部分学习字母Hh,Ii,以及以该字母为首字母的单词。                                                            
过程与方法：                                                
    本部分通过说一说，做一做巩固学过的字母，增加学习兴趣。                                               
情感态度与价值观：                                          
    通过本课的学习，增强学生学习英语的兴趣。                                                              
教学重难点：通过本课的学习，使学生学会本课的重点单词。      
教法学法：示范法，表演法。                                          
教具准备：多媒体课件                                       
教学过程：                                            
一、问题导入                                          
（1）师生互相问候，注意练习前面学过的句型。                                       
（2）播放A部分的录音，学生有节奏地说唱歌谣，复习学过的字母。                                                         
（3）教师播放字母卡，学生认读字母。教师出示字母卡时可单独呈现大小写，让学生认读。                                          
二、互动合作                                          
（1）出示字母Hh,反复教读几遍。注意不要误读。教师用同样的方法教读Ii.                                                        
（2）出示准备好的hamburger,hot dog,ice_cream的图片，教学生识别图中的物品。教师可出示其中一张问：What’s that?Oh,it’s a hamburger.教师先让学生跟读单词，然后模仿回答。                                                                                   
(3)放Let’s say部分的录音，学生跟读两遍。                                                   
三、展示交流                                          
(1)让学生发挥想象力，说出这些字母像什么。如果有学生能用肢体语言把这个字母表示出来，欢迎他们上台表演。                                                
(2)教师教写字母，学生观察后将活动手册中的字母描红。                              
(3)游戏1：找朋友。（教师出示一幅预先画好的图，图中有的人手执大写字母。有的手执小写字母。学生用线将相关的一组连起来，他们就是一对“好朋友”了。游戏分组进行。                                      
(4)游戏2：教师将字母卡打乱顺序发给学生，拿到字母卡的学生在听到教师的口令后，将字母卡的顺序站成一排。全班一起检查。                                                           
四、巩固拓展：                                            
(1)参照Let’s do.说一说，做一做。                                 
(2)字母描红。                                               
五、布置作业:                                             
1、背诵本课的单词。                                          
2、熟读Let’s do部分。                                                  
六、板书设计                                          
               Unit 2  My family                        
           Hh           Ii                                   
       Hamburger      ice_cream                                                   
       Hot dog         ice                                       
教学反思：