华坛山小学Unit 5 集体备课

Unit 5 Where is my ruler?

单元教材分析：
  本单元主要学习如何提问和回答物品所在的位置，例如：Where’s…? It's in/on/under…,Let’s play a game. Excuse me , Can I use…? No problem. Here you are.并能在实际情景中运用。以及几个交通工具和家具用品的单词：bus, bike, jeep, taxi, door, desk, chair, lamp, walkman.本单元还将继续学习字母Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz,并听懂会说以这些字母开头的单词umbrella, under, vest, violin, window, wind, fox, box, yellow, yo-yo, zoo, zebra.
  本单元学习一首歌曲和一个歌谣，内容与教材紧密相连。文化知识有关Children’s Day.
单元教学目标：
一、知识目标：
1.能听懂、会说：Where’s…? It's in/on/under…, Let's play a game. Excuse me ,Can I use…? No problem. Here you are.并能在实际情景中运用。要求模仿正确，语调自然。
2.能听、说、认读以下单词bus, bike, jeep, taxi, door, desk, chair, lamp, walkman.以及介词in, on, under,并能在日常生活中使用。
3.能听、说、读、写字母Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz,并能听懂，会说以这些字母开头的单词umbrella,under,vest,violin,window,wind,fox,box,yellow,yo-yo,zoo,zebra.
二、能力目标：
1..能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。
2.能够说唱本课的歌谣。
3.能在图片的帮助下，听懂、读懂英语故事，并能进行表演，鼓励学生扩展故事。
三、情感态度目标：
1.学唱歌曲“Hide and Seek”,并通过唱英文歌曲培养学生学习英语的兴趣.
2.了解Children’s Day.明确这是全世界小朋友的节日。
单元教学重难点：
掌握本单元所学的句子：Where’s…? It's in/on/under…, Let's play a game. Excuse me ,Can I use…? No problem. Here you are.和单词：bus, bike, jeep, taxi, door, desk, chair, lamp, walkman.并能在实际情景中运用。
四、会掌握字母Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz,并会认读以这些字母开头的单词umbrella,under,vest,violin,window,wind,fox,box,yellow,yo-yo,zoo,zebra.
单元教学课时安排：
1.A Let’s talk Let’s practice Let’s sing
2.A Let’s learn Let’s play Let’s sing
3. A Let’s say  Let’s do
4. B Let’s talk  Let’s practice  C. Story time
5. B Let’s learn  let’s play Gulture
6. B. Let’s say  Let’s sing  Let’s check