PEP Unit 5 Do you like pears?第三课时

第三课时

一. 教学内容与分析：
1．Let’sspell
本部分只要学习单词fun，run，duck，under要求学生能听，说，读，写所学字母。
二．课前准备：
1． 教师准备单词的图卡和词卡
2． 教师准备该部分的录音器材。
三．教学步骤
1．      热身/ 复习（Warm-up / Revision）
（1）Daily oral practice (3-5 minutes)
（2）教师将A. Let's learn中的图卡的背面给学生看，让学生猜是哪种水果的单词
2． 新课展示（Presentation）
(1) 教师播放listen，repeat  and  chant的录音，并在四线三格内板书四个单词，让学生认读。
(2)引导学生联想生活中fun ，run  的现象，模仿duck的动作，找出under现象。
（3）教师在黑板上把每组单词的区别用不同颜色的笔描出，让学生观察区别。
（4） 播放read，listen  and  number的录音材料，让学生独立完成。
（5）学生在练习本中进行模仿书写，教师巡视，及时改正学生在书写上的错误。
(6)再次播放Listen，repeat，and chant的录音并跟读。
4. 课堂评价（Assessment）　　
5. 课外活动（Add-activities）
(1) 将新学的单词读给家里人听。
(2)正确书写四个单词。