上饶县三小2012-2013 学年度第一学期三年级英语期末考试试卷分析

上饶县三 小学 三 年级 英语学科  分析人： 童玲  分析时间：2013.1.25

参考总人数			66		评卷形式		流水作业
分项成绩    （各项三率）			优秀率		良好率		及格率
			人	%	人	%	人	%
			8	12.12	18	27.27	39	59.09
抽样原则			随机				抽样份数	66
对试题题型、题量、难度、梯度、覆盖面、分数分配、思想科学性等方面的具体意见		本次试题分两大部分，一部分是听力，另一部分是笔试。试卷中的两大部分能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，试题比较全面地检测学生字母书写、考察学生单词的认知程度和日常用语的交际能力，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。但笔试部分的最后一题，考题内容有些超纲。
抽样考生情况分析		我们班共抽考66名学生参加了此次测试，总分是4132分，平均分是62.61分；及格率为59.09%，优秀率为12.12%。考试结果不是十分理想。学生两极分化比较严重。最高分96分，而最低分只有30分。
学生答卷情况统计分析	一、听单词选图片。全班大部分学生做得还可以。总分660分，实得分520分得分率为78.78%.    二、听单词选图片。全班大部分学生做得还可以。总分660分，实得分552分。得分率为83.64%.    三、听句子判断正误。全班学生做得呈现两种趋势，基础好的得分率比较高，基础差的得分率比较低。总分660分。实得分452分.得分率为68.48%.    四、听句子选图片。全班大部分学生做得不是很好。总分660分。实得分410分.得分率为62.12%.    五、按要求写出字母的大小。失分原因是部分学生单词表的顺序搞错。对于26个字母没有记清楚。总分660分。实得分400分.得分率为60.6%.    六、单词分类。全班大部分学生做得还可以。总分660分。实得分533分.得分率为80.75%.    七、根据问题选句子。全班大部分学生做得不是很好。总分660分。实得分390分.得分率为59.09%.    八、情景选择。这道题比较简单。所以学生失分较少。总分660分。实得分580分.得分率为87.87%.    九、补全对话。学生的基础知识与运用比较差，所以这道题失分率比较高。总分660分。实得分330分.得分率为50%.    十、短文阅读。这道题主要是根据短文内容判断正误。由于这道题难度较大，又是超纲的题目，大部分学生失分率比较高。总分660分。实得分310分.得分率为46.97%.
教学中存在的问题和今后教学建议	从学生的答题情况来看，学生在学习方面也存在着一些问题。    1、基础知识掌握不够扎实，且不能灵活运用。    2、知识面狭窄，缺乏一定的生活常识。    3、语言综合运用能力较差。以上这些还有待于在今后的教学中得到加强。    改进措施：    1、平时加强学生多读、多写、多背、多练，扎扎实实抓好基础教学。课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运用，在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法。    2.  创设情景，让学生活用英语。英语教学要求学生在特定情境中灵活运用，在以后教学中我一定要对学生加强交际能力的训练，把教材教活，让学生学活。    3.  多鼓励多表扬，培养学生自信心。在以后的教学中，一定要锻炼学生的胆量，多让学生当众演说，设立小组制，比一比、看一看，谁最有勇气主动发言，从多方面培养学生的自信心。    4.  狠抓后进生。本次考试仍有个别学生成绩不理想，在下段工作中要狠抓后进生，帮助他们查找落后的原因，课下及时辅导，发现问题及时纠正，争取让全体学生得到全面提高!