听大师讲座 思教学方向

       高山仰止，方知才疏，三人同行，方觉左右可以为师矣。今日一行，获益匪浅。
      夏胜西老师的讲座对我的冲刷非常大，确实刷新了我对英语课程的“新认知”。她将中国的茶道、古琴、西方的咖啡制作带入课堂，可以想象，那样的课堂孩子们该有多喜欢呀。而且，她还将尝试去挑战，将冥想、乐理、奶茶、熏香和花道引入课堂。这让我非常好奇，这样的课堂怎样上？希望今后有机会去听一听夏老师的课，期待中…
       王建华老师今天的讲座再一次向我们传递了AI这种“新技术”的妙处。说实话，虽然对AI这个词相当熟悉了，但还未真正的去用过，这次培训后定要去学习学习。
      方圆老师的听说课，对于我这种还未上过听说公开课的小白来说，呈现了一种“新教法”。以“Dream job”为主线，情境式教学贯穿始终，引导学生层层递进。从学生与老师的互动中可以感受到这是一节有趣又有深度的听说课。
      王霞老师的精品课录制及评价给了我“新思考”。曾经我也很用心地去录制了一节精品课，可惜未能先听到王霞老师的这个讲座，辛苦录制好的一节精品课，却败在了第一步精品课的选课节点上，选了一节不能录制的课，已经录制好的精品课直接pass掉了，上传不了了，真是欲哭无泪呀。所以王霞老师的这个讲座让我知道凡事都要先思考，三思而后行。
      陈俊之老师的学考跨单元主题复习教学的“新思维”是我非常喜欢的。我也非常喜欢用思维导图去设计阅读课。那么这种复习课思维导图的效果更是体现的淋漓尽致了。
      李兰老师带来的学考阅读理解复习的教学“新技能”真的是满满的干货。古人说，“授人以鱼，不如授人以渔”，所以教授学生做阅读理解题的方法还是非常重要的。希望也能拿到李兰老师的课件，借鉴学习一下。
       总之，十二月十四日，不虚此行，让我对教学的方向有了新的思考。最后用王老师说的两个字作为结尾—坚持，坚持学习、坚持初心、坚持使命。牢记自己的座右铭—且行且学且珍惜。