煌固中学肖玲红

启迪思维，精进教学

广信区煌固中学   肖玲红

2024年12月14日，我作为八年级英语教师以及学校教研组长，有幸参加了广信区初中英语教师培训。这次培训不仅是一次知识的盛宴，更是一次心灵的洗礼，让我对英语教学有了更深的理解和感悟。以下是我此次培训的心得体会：

‌一、理念革新，以学定教‌

培训刚开始，广信区二中的夏老师的讲座便打开了我的新世纪！我从没有想过，英语课还可以这么去上，也没有想过，作为英语老师，我们不仅要有过硬的英语基本功，还要有各学科融的能力。她的几个小故事，风趣且蕴含道理，我深刻意识到，英语教学已从传统的“教为中心”转变为“学为中心”。教学应围绕学生的实际需求、兴趣和能力展开，鼓励学生主动探索、合作学习。这一理念的提出，让我重新审视自己的教学方式，意识到应更加注重激发学生的学习兴趣，引导他们自主学习，而非单纯的知识灌输。

‌二、技术融合，创新教学‌

区教研员王建华老师的“信息技术赋能教学教研”拓宽了我的教学视野，更让我深刻体会到AI技术为英语教学带来的革新与活力。

随着信息技术的发展，英语教学与技术的融合已成为趋势。培训中，我学会了如何利用多媒体教学资源、在线教学平台以及教育软件来辅助教学。这些技术的应用，不仅让教学更加直观、生动，还拓宽了学生的学习渠道，实现了线上线下相结合的教学模式。我深刻认识到，作为一名英语教师，必须不断学习新技术，将其融入教学中，以提升教学效果。

‌三、方法多样，寓教于乐‌

广信区六中的陈俊之身着粉色蝴蝶结外套，让人觉得青春靓丽！她所主讲的“学考跨单元主题复习教学”讲座，就如同她有朝气的外形一样，让我眼前一亮。尤其是她的试卷讲评课，不仅分析了学生的得分数据，还整合了试题的类型，再让学生根据教师的指导重新做题，最后利用AI技术生成教师指定类型的题目让学生当堂巩固，面面俱到，举一反三！

经开中学的方圆老师，给我们带来了一堂精彩的听说课，学生在三个任务指引下，学会了be going to 的四个特殊疑问句。同时，她的课堂学生展示的机会很多，让英语真正成为了一门沟通的语言。

四、巧用思维导图，串联知识体系

   广信区六中的李兰老师，用一张张图片，向我们展示了思维导图在九年级复习中的作用，让我更加明确了九年级复习的方法。

‌四、反思成长，持续精进‌

培训过程中，不仅有理论的学习，还有实践的分享和反思。通过与其他教师的交流，我了解到了不同地域、不同学校的教学现状，也听到了许多宝贵的教学经验和建议。这让我意识到，教学是一个不断学习和成长的过程。我决心在今后的教学中，更加注重反思和总结，不断调整教学策略，努力提升自己的教学能力。

‌五、用于尝试，自我成长‌

此外，培训还强调了英语教师的自我成长，由经开中学的王霞老师主讲的“精品课录制及评价”冲击了我的心灵，作为英语老师，我们要大胆的区展现自己。虽然过程很难，但只要用心，大家都能够录制一堂精品课。

总之，这次初中英语教师培训对我来说是一次宝贵的经历。它不仅让我学到了先进的教学理念和方法，更让我对自己的教学有了更深的思考和规划。我将把这次培训的心得体会应用到今后的教学中，努力成为一名更加优秀、更加受学生喜爱的英语教师。

PS：这篇心得，我也是借助AI技术完成的呢！