杨静七年级新教材培训心得体会

        虽然只有短短半天的培训，但我收获颇丰。首先王老师给我们就新教材做了整体的分析，接着是六位老师对Unit2 We are family!整个单元的各个课时进行了教学教学展示！让我学习到了5E教学法，WKL教学法等。也再次明确了如何划分每个课时，语音教学不能单独成为一节课，可以分配到第一个或第二个课时中，在情景和语言操练中教授。语法教学可以利用游戏闯关，让学生自我发现并总结规律，调动学生积极性，将枯燥的语法教学变生动活泼。写作教学，搭建支架，让学生从点到线到谋篇布局最后到互评作品，步步为营。
        通过本次培训我再次意识到深入研读语篇的重要性。无论是口语语篇还是书面语篇都有其特定的交际目的或传递的主题意义，也就是作者或说话人的意图，情感态度或价值取向。语篇研读的深度决定着教学的深度，多角度，多层次分析语篇传递的意义，挖掘文化内涵和育人价值。不要停留在双基时代，即仅教授基本语言知识和基本语言技能！我们要让学生在英语学习中不仅仅只是学会点英语，还要教会学生学会做人，具备独立思考，对事物做出正确价值判断的能力，具有良好的品德，修养和健康向上的人生态度；学会做事，具备解决问题所需的观念，知识和方法，并有效运用交际能力和信息技术等工具在新的情景中创造性地解决问题的能力。