王燕丽新教材培训心得

        10月19上午，我们参加了全区初中英语新教材全员培训，通过此次现场王老师讲座，几位优秀老师的说课设计和联盟代表课标书籍阅读分享。我深切感悟到：只有认真学习新课标，通过课堂实践，才能把握新教材的新知识体系和学生实际，提高课堂效益。课程内容考什么就教什么。对不对？够不够？是我在教学中经常纠结的问题。考什么就需要教什么，是肯定的。这种做法对于语言知识的积累应该可以产生实际效果，但对于语言运用能力的培养恐怕远远不够。高水平的、有经验的教师，在平时的教学中都能把握正确的方向，充分利用教材，并在教材内容基础上，通过重温课文和增加输入，让学生对所学知识有更深的感受，使他们的语言技能更加熟练。课程改革关键在于教师，教师是课程改革的实施者，作为教师的我必须做好充分的准备，学习新课程改革理论，更新教学观念，熟悉掌握新教材体系，迎接新课改的挑战。鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。鼓励学生通过体验、实践、合作、探究等方式，发展听、说、读、看、写的综合能力。新课程改革不能只停留在理论上，作为教师，要在实践中发现问题，在新课标的理论指导下解决问题，在课堂教学中不断学习，不断实践，不断反思，与新课程共同成长。