研究生与导师和睦相处的100条黄金规则

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今天小编给大家搜集了一些研究生与导师和睦相处的100条黄金规则，希望对研究生们有用呀！

1、把老师会议上的要求都记下来，特别是小要求。

2、老师在群里发的文献，要发个赞。或者说读了，收获很大。

3、能看懂老师的眼神，老师眼神好多说两句，眼神不妙就赶紧闭嘴。

4、老师说这个方向需要再想想，等于这个方向凉了。老师说再考虑考虑，就是不用考虑了直接放弃。

5、学术问题上，老师要打你左脸，把右脸也给他打。学术问题之外，老师打你左脸，你也打他左脸。

6、问问题之前做好预案，尽量问具体问题。

7、能问选择题不问开放题，因为这样导师回答起来更快，导师更省心。

8、尽量确保提出的要求都是不可能被拒绝的。

9、对于技术细节问题，尽量自己解决别问。

10、能谷歌到的问题坚决不问。

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11、不体现你们贡献的问题基本都能谷歌到。

12、把握好会议时间，重要的问题先讨论，争取二十分钟内解决问题。

13、要有耐心!不要着急想着发表。

14、科研实验遇到失败非常正常，要控制好自己的情绪。

15、切记不要甩锅!实验失败不是谁的错误，是科研非常正常的现象。

16、绝不能批判导师。

17、没有对事不对人，在讨论科研事实的时候，就是在评判做科研的人，因此要慎重不能天真。圈子小尤其适用。

18、创新来源于批判，批判来源于对比。

19、多结识几个能一起讨论问题的懂行的好朋友，有时候旁观者清。

20、重视产出与产能的平衡。

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21、基础知识，文献积累，工具链，导师的信任等。

22、能用图片说话绝不用文字，人是视觉动物。

23、没有人会纯粹因为学术问题而生气，生气都是因为面子。

24、方法以及实验有缺陷并不是错误，只要阐述明白不掩盖，都是有价值的。

25、真的有很多论文无法复现，这不一定是你的错。

26、要把导师的评价具体化，比如有的导师喜欢说你有逻辑问题，不是真的你脑子不好使，可能是你某句话违背了科研的常理，或者偏离了最优路径。没有必要为导师的口头禅较劲。

27、听懂导师的话比让导师听懂你的话更重要。

28、学会用导师常用的学术名词和方法论进行沟通，走出自己的舒适区。

29、先明白项目的评价指标再做事，这样能避免你花很大精力，但是导师认为你没干事一一这往往是矛盾的根源。

30、先明白导师对你的态度，再进行适当的回馈。

31、很多导师是不喜欢很积极的学生的，特别是说话积极，做事不积极的学生或者push别人，不push自己的学生。

32、如果自己实验室的文化是佛系，那自己也要佛系一些。

33、如果导师把你当儿子，得要看是把你当儿子亲还是把你当儿子使唤。

34、面对他人的批评意见，要积极接受，起码表面接受。

35、对于新手研究员，一个成熟的标志是不再claim，一个科研课题做不了一一这个claim很难被证实，只能显示出自己的无力。

36、学会控制试错的范畴，不要在错误的道路上越走越远。

37、一个刚开始的项目往往会有很多问题，可能是因为自己菜所以增加了很多问题。

38、新手是很难抓住项目的核心问题的，特别是项目刚开始一盘散沙的时候。

39、在科研中经常会遇到一些新的名词，新的概念，新的叫法，要抓住那个最本质的最基本的概念。

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40、做了解导师的学生，先从了解导师的文献开始做起。

41、很多和导师的矛盾都来源于和导师的信息差。

42、要明确一个项目的责任归属。不要一作只做三作的事，也别三作做了一作的事。

43、看的文献够多就能发现很多的idea，几十年前就有人做过，只是当时的某些条件不具备导致把idea做大。所以研究遇到瓶颈可以多想想哪些文献是可以用到当下的。

44、任何理论都有适用范围。

45、在深入研究前先把专业内相关的公开课上完，不然掉进坑里很久才发现这早就是外国某课中的一个内容，就很亏了。

46、上公开课的时候一定要做做练习，有条件的最好做做实验。

47、研究遇到困难本质上是研究的不够深入。读论文时一定要深入一些，多问问来龙去脉。

48、看不懂论文很有可能是因为实践能力还不够，如果实践能力够的话，本领域论文看个introduction就基本能猜到是怎么做的了。尽可能地把读论文和做实验结合起来，不要有非常长的文献阅读期。就算是做理论研究的，也要举具体例子，把理论具体化。做实验科学的，更得知行合一。

49、阅读论文初学者最好找个懂行的人讨论一下，特别是要对经典论文讨论清楚。

50、深入阅读离不开文献的对比。要把同类的文献拿出来做做对比。

51、如果本身做的小方向比较新，要记得多看看已经比较成熟的相关方向的文献。历史的发展总是相似的。

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52、一个领域的发展趋势是可以量化的，可以自己统计一下近几年的文献数量，如果一个领域今年文章比较多，说明待解决的问题比较多。

53、评估一个实验有没有价值的关键标准，也是它能否启发后续的实验。

54、最容易的研究就是A+B，即把两个研究成果的结合起来产生新的研究成果。

5、5学会使用表格帮助思考。

56、学会控制变量。

57、学会建立自己的工具链。

58、学会查文献，从学会使用Google scholar做起。

59、学会用例子说话，这篇回答里面很多地方我都举了例子，这样才能快速地表明观点。

60、交流时一定要先把context (背景信息)准确无误地表达清楚。

61、讲一个公式前必须保证先把每个公式的变量什么含义都讲清楚。

62、要掌握一些常见的偏见。

63、新人找个靠谱的学长学姐带很重要。

64、导师学长的能力是次要的，态度更重要。

65、占用公共资源时要小心，不可以占用过多资源。

66、先把关系理顺再办事。

67、不一定所有的实验结果都要一下子汇报完。

68、自身的学术观点要尽量建立在实验的基础上。

69、往往大的想法可以用这个技巧拆解成很多小实验来逐步证明，不容易掉进坑

里。

70、培养critical thinking很重要。

71、有卓越的工程能力，这个可能是导师最看重的。

72、有敏锐的观察记忆能力是很重要的素养。

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73、对使用的每个工具都要非常非常熟练，精益求精。

74、尽早完成任务，不做DDL选手。

75、言必信行必果，作出的承诺就要达成，不做鸽子。

76、永远都分清楚什么是事实，什么是观点。

77、帮老师审稿对自己帮助是很大的。

78、如果导师总让自己帮忙拿外卖、买东西等完全和学术无关的事，应该勇敢拒绝并学会拒绝。

79、学术相关的练习很多都是开卷有益的，尤其是对新人，很能培养工程能力。

80、掌握常见的研究方法。

81、掌握见微知著的方法。

82、发言的时候一定要带上条件，在XX的情况下，对XX数据的用XX手段观察到了XX现象，而不是泛泛而谈结论。

83、越少formulation越好。

84、做一手好PPT也很加分。

85、科研是需要耐心的，划划水也能让自己的心沉下来，有一些额外时间考虑整个项目的脉络，有点大局观也不是坏事，提升效率。

86、划水的本质是要用更少的工作时间，完成更有意义的工作。

87、划水的关键方法是摸清诉求，减少不必要劳动。

88、划水的时候要记得同舟共济。

89、每周花一定时间思考工作的意义，为什么做这件事。

90、掌握一些常见的无工作汇报的办法。

91、掌握一些工作时候可以干的娱乐活动。

92、别划水划过头了。

93、关于毕业的问题，一定要跟导师开诚布公谈一谈。

94、延期毕业这个话题太严肃了，大部分导师还是正常人。

95、很多人不知道对于科研做地好的同学，有些是愿意延期毕业的。

96、一个重要的方法是尽可能调节自己的工作方式，让自己不那么累。

97、人做感兴趣的事情的时候，是很难感觉到累的。

98、改变源于信任和良好的关系，没有理顺关系之前就想让导师改变，那是不可能的。

99、导师和学生的关系是当下中国人与人关系里面非常特殊的一种关系，建立师生关系的时候往往两人并不熟悉，作为师生又得合作很长时间还不能逃离。

100、老师交代的任务，尽可能提前完成，不要拖延。

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