正面管教—学习笔记

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第24天—正面管教—【有幽默感的孩子更容易获得成功】思维导图笔记

孩子天生就有娱乐精神，他是最具幽默感的人。

而生活中，我们大多数成人都活得严肃，最初的那份童心不知道什么时候就丢失了。

去跟孩子学习吧，摘下我们的面具，学学孩子的傻气，走进孩子的世界，那里有各种英雄人物、各种神奇魔法。

这些远离现实世界的想象，让生活变得更加有趣。

去练习让自己更有想象力与游戏力，去保护孩子的这份有趣，让你的孩子，长成一个有幽默感的、有趣的大人吧。


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第25天—正面管教—【高质量陪伴不是时间问题】思维导图笔记

特殊时光3个要点（内容思维导图中）

特殊时光注意的4点（内容思维导图中）

特殊时光双向受益（内容思维导图中）

孩子需要归属感和价值感，当你给孩子一段全心全意陪伴的时候，他会从这段时光里获得爱、获得关注。

他的价值感被实现，他觉得在这个家庭，他是有归属感的，那么，他就会更懂得合作和爱。

而不是用错误的行为去寻求关注，以确定自己是有价值。

当你在日常生活中使用特别时光这个工具，不管是孩子，还是你，你们都会得到特别的爱与滋养。
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第26天—正面管教—【会做家务的孩子更有—生活力】思维导图笔记
在培养孩子做家务的过程中，我们要解决两个重点问题：

一是改变心态和认知，二是不要“急功近利”。

当父母积极转变旧有观念，陪孩子从书本生活，回归到立体丰富的生活中。

信任孩子不断放手，可以和孩子一起合作完成家务活儿。

但一定不是包揽替代，遇事多鼓励、多尝试、多总结。

不断增强孩子的参与热情，温柔而坚定地陪伴，坚持、坚持、再坚持，就一定能够看到孩子越来越强大、越来越有“生活力”。


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第27天—正面管教—【从零用钱开启财商启蒙】思维导图笔记

不要回避钱，也不用给孩子太多零用钱，懂得控制消费及建立正确的金钱观，才是给“零用钱”的最大意义。

如何合理规划和使用零用钱？

合理的零花钱规则能够提升孩子未来幸福生活的能力。

具体到零花钱的使用，我们的建议是：

1.孩子从上幼儿园开始就可以给零花钱：

2.给孩子零花钱的数量要和同龄孩子的水平相当，并且随着年龄增长有所增长

3.教会孩子用储蓄、花销和捐赠三个分类管理自己的零花钱

4.将零花钱的使用权力交给孩子自己，请他们自己做主。

零花钱的管理与使用，让孩子从小学习独立自主，有健康的消费体验和价值观，这是每个孩子都需要的一次“财商启蒙”。

除了让孩子管理自己的零花钱，还可以邀请孩子参与到家庭的日常生活中来，大一些的孩子可以帮忙记录一天的家庭消费，然后尝试对家庭支出做合理具体的分析，增强孩子在家庭中的责任感和归属感。
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第28天—正面管教—【化解多子女家庭的争端】思维导图笔记

心理学家阿德勒在他的《自卑与超越》一书中，提出了出生顺序对于个体的重要意义。

他指出，孩子会根据自己在家里的不同地位而形成不同的心理暗示，并根据这种暗示调整自己的生活风格。

每个孩子都应该是家庭星系里的太阳，都应该受到同样的重视和关爱。

要让他们明白，多出来的那个家庭成员，不是来和你抢夺父母的爱和关注的，他是让家庭里的每个人拥有更多的爱，多一个人来爱爸爸妈妈和你。

形容多子女家庭十句话：
一言不合翻脸
二话不说开战
三翻五次冲实
四分五裂常态
五五分成父母的爱
六根清净别想
七嘴八舌闹腾
八年抗战苦熬
九牛二虎之力合好
十十相念手足
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第29天—【隔代养育，怎么才能多些“相爱”少些“相杀”】思维导图笔记

当婆婆妈妈过来帮忙带孙辈时，一旦出现分歧，我们首先想到的不是接纳与包容后再去解决问题，而是要反驳，要告诉她们，你是错的，而我，是对的。

但其实，也许几十年后，我们的孩子也会觉得我们这时的教育方式不科学吧。

隔代养育是很多家庭中普遍存在的现象，养育孩子是漫长的过程，两代父母要达成一致也是漫长曲折的过程。新老育儿观念的冲突，并不是不可调和的矛盾，需要过程来磨合，重要的是沟通、理解和方式方法。

面对隔代养育问题的时候，最关键的一个方法是：

认同老人对孩子的爱，建立和他们的情感连接，再来解决问题；其次，明确分工，不要把对孩子的教育责任都推到老人身上，要由爸爸妈妈来做主导。

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第31天—正面管教—【不要被兴趣班绑架了兴趣】思维导图笔记。

文字太多，在这只能分享总结了。

总结

真正的兴趣，不是上兴趣班才能发展的兴趣，而是无论外界怎样、不管遇到怎样的阻力、不管回报有多少，都阻挡不了你的热爱、阻挡不了你去做这样的事情。

那种做某件事的满足感和无论何时何地都要去做的念想，才是最宝贵的兴趣所在。

无论上不上兴趣班，无论培养什么兴趣，当你把孩子当做独立的人，给予他们选择兴趣的权利，和为人父母能给到的足够的支持，就不会让兴趣被兴趣班绑架。

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第32天—正面管教—【培养一个自信的孩子】
思维导图笔记

没有天生自信的孩子，孩子的成长都是在一点一滴的生活经历之中，很多时候，孩子缺少的绝不是批评斥责和种种道理。

而是我们引导其打开心扉与智慧的包含善意提醒和切实帮助的那扇成长之门。

真正的自信，绝不是因为别人的赞美才变得自信，而是就算你不赞美我，鼓励我，我也依然自信；

我觉得自己不比别人差，你有比我能耐的地方，但是我也有我的优势长处的自信；也绝对不会因为你说我几句我就否定自己的自信。

这样的自信，是连很多家长都欠缺的。

但自信是可以培养的，让我们和孩子一起认真学习、一起努力实践、一起自信成长。
（内容太多，怕说刷了所以只发一部分在这。）
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第33天—正面管教—【孩子都会撒谎吗？】思维导图笔记

行为研究学家蒂莫西菜文曾对来自五个国家的五百多人做过一项有关说谎动机的研究，研究发现，人们说谎的动机主要有四种，分别包括推销自己、保护自己、影响他人，以及不明动机。

让很多妈妈特别着急焦虑的是，大人们有时候撒谎，是迫于情形的无奈之举。

可是，为什么孩子会一而再、再而三地撒谎呢？

为了改正孩子撒谎的行为，老父亲老母亲们是煞费苦心，聊也聊过、骂也骂过、打也打过，各种手段轮番上阵，可是过不了两天孩子就会故态萌发继续撒谎。

尤其是孩子坚持说他没有吃冰淇淋，而衬衣和脸上都是证据的时候，你对于这种明显又拙劣的撒谎就非常生气。

而更担心的是，孩子的撒谎水平会随着不断的实践有“熟能生巧”的发展。

感到无能为力又无可奈何的你，有没有在内心呐喊发问：孩子到底为什么要撒谎？有什么办法能解决孩子的撒谎行为？
（内容太多，只能发一部分）
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第34天—正面管教—【不能哭，是这个世界对孩子最大的误解】思维导图笔记

哭是人类应对情绪的一种最直接的方式，尤其是对一个孩子来说。

孩子遇到解决不了的事情，发泄情绪；到了一个新的环境，感觉不适；因为疼痛，忍不住流眼泪；因为想要什么，说不清楚，就发脾气要哭，这些原本就是很正常的情绪反应。

作为父母，我们要做的是接纳孩子的感受，而不是禁止孩子有这样的感受，并且试图去解决孩子的感受。

长成大人的我们，却在一个哭泣的孩子面前手足无措，很大的可能是因为我们自己小的时候就没被允许哭泣过。

我们认识到，哭对孩子到底意味着什么，知道了“不能哭”，其实是对孩子最大的误解。我们不让孩子哭，或许是因为我们自己根本没办法接纳内心里那个哭泣的孩子。

来自耶鲁大学的心理学专家，提出了4个关键步骤，指导我们正确合理地面对哭泣的孩子。

孩子哭泣是一种情绪表达，他们需要在情绪的爆发中，学会认识情绪、疏导情绪，以及管理情绪。

而父母也应该转变思维，借助孩子情绪爆发的时机，帮助孩子锻炼和提升情商。

下次，当孩子哭泣时，请你给眼前哭泣的孩子一个拥抱，也给童年那个没有被理解的自己一个拥抱吧。（内容太多，在这只能发部分了）

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第35天—正面管教—【单亲家庭如何让爱不缺席】思维导图笔

作为单亲家长，应该怎样在生活中教育和引导孩子呢？

第一个方面，真正伤害孩子的是家庭氛围，而不是单亲家庭这种家庭形态。（内容思维导图内）

第二个方面，单亲家庭不可怕，社会对单亲家庭的负面刻板印象才可怕。（内容思维导图内）

单亲家庭不是“破碎的家庭”，单亲家庭，如何让爱不缺席？从四价方面给你一些建议。（内容思维导图内）

只要单亲父母愿意投入时间和精力来养育自己的孩子，并且与孩子建立起充满爱的关系，孩子就不会有强烈的缺失感。


美国儿童心理学研究专家罗伯特埃米瑞通过研究发现，当父母婚姻出现问题，却勉强保持家庭完整，遮些家庭的孩子也存在着与离异家庭孩子相似的问题。

一位好的单亲家长，远胜过两个不停争打或不负责任的家长。

无论是单亲家庭还是双亲家庭，为人父母都不是容易的事儿。没有人生来会当父母，父母这个职业，需要不断地学习实践才能更好的成长。

/玫瑰/玫瑰温馨提示：这是【正面管教】课程笔记的最后一次了，35天来的笔记分享，因为有你我才有的坚持动力，谢谢大家。/玫瑰/玫瑰
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