Unit3 Is this your pencil?写作课教案

  

  

Step1：

  

Lead in

1-1If you find something others lose, whatwill you do?

Step2:  

合作探究

2-1展示2b阅读found notice的几个文段，让学生朗读观察，然后师生一起归纳写失物招领的要素。

2-2失物招领的演练。

2-3让学生自己归纳总结寻物启事的要素。

2-4寻物启事的演练。

2-5 归纳总结Step3:  

写作时间

3-1写作要求

1）.审清题意，选好标题 。

2）.语言简练，表达明确 。

3）.书写正确，字体工整。

4）.注意大小写、标点符号。

5）.卷面整洁，态度认真。

3-2 完成3a。

3-5小结

3-6写一则失物招领。

让一学生黑板展示，然后师生一起，根据评价标准完成黑板上文段的评价。最后学生们根据评价标准完成自己的评价。

3-7写一则寻物启事。

两人交互，然后根据评价标准完成评价。

Step4：  

    展示评价时间

4-1小组内选择一篇最好的失物招领，然后上台展示，全班同学评价

Step5：

Homework