石人中学汪梅“三环六步”八年级英语备课单

石人中学“三环六步” 八  年级 英语  备课单(2016年 3 月份)
课题	unit3 period 1	课型：要素组合		课时：1	授课人：汪梅
教学目标	1.New words and expressions.                               2.make polite requests. 3.Ask for permission.	重点：1家务琐事方面的词组 2用could提出要求和征询要求
		难点：能用could礼貌地提出要求或征询许可
教学过程		时间	关键项/方法/策略			反思评价
自 主 学 习	Step1 Leading. 1.Let's enjoy a cartoon <<Cinderella>>. 2.Let students give some examples of chores.	2’ 3’ 3’ 4’ 2’ 1’ 4’ 2’ 7’ 1’ 5’ 3’ 10’	1.1分钟《灰姑娘》动画导入家务chores. 2.头脑风暴。要求学生说出自己熟知的家务。（看+想+听+说） 1.运用猜谜竞赛的方式巩固新学词组，达到二次强化。 2.以小组为单位，小组抢答，并给出评价。 （读+看+想+听+说+动） 3采用你问我答方式让文中家务词汇达到三次强化。 1.由一张脏客厅图片引出本节课重点句型Could you please do sth.? 2.师生操练 3.学生与学生互动 （听+说+想） 1.由一张灰姑娘想出席舞会的图片引出Could I go to the party? 很自然地过渡到文中另一重点句型Could I do sth? 2.利用听力再次让学生了解Could I do sth与Could you please do sth的区别。 3.根据PPT,师生对话，然后学生与学生操练，再次强化Could I do sth句型。（听+说+想） 话剧表演（自编灰姑娘 继母 仙女之间的对话，让学生在兴趣中灵活运用本节课所学到的知识内容并得到充分的拓展发挥。（听+说+想+读+写+动）
合 作 探 究	Step2 1a 1.Show some pictures about chores on the screen. 2.Guessing game. 3.Ask and answer in pairs. T: What chores do you often do at home? S: I often ---. Step3 2a 1.Show a picture of living room, and lead a sentences : Could you please---? 2.Listening. 3.Practice the conversation. Step4 Pairwork Step5 2b 1.show a picture that Cinderella wants to go to the party, lead a sentence: Could I ---? 2.Listening. 3.According to the pictures on the screen to practice the conversation.
应 用 拓 展	Step6 Groupwork (Role play)