小学英语 Thinking maps 案例

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小学英语 Thinking maps 案例 （转载）
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# o- [$ e) @) {! i' R! _+ J" HThinking maps 是用图形方式呈现思维过程、说明思维特性，其形象思维特性非常有助于促进小学英语学习，尤其是增加图片、图文并存的Thinking maps，更是小学英语教学的利器，对课文理解、语句结构学习与记忆、语词学习与记忆，成效尤其显著。
! x# M8 ~) Q& s' Q1 A0 j! l! Z为此，我们组织开发了小学英语 thinking maps 系列。
( j, _9 j, c$ V本学期可以开始使用的是《英语》（新标准）三年级起点三上、四上、五上、六上。
其他系列将陆续出版。
% _$ d6 H- }/ I7 h7 r+ ]' I欢迎使用《英语》（新标准）三年级起点三上、四上、五上、六上的老师选择使用。
; g$ M5 v0 Q, S* K# u# ?& v( y也欢迎其他老师基于此结合自身教材，调整使用，尤其是使用《英语》（新标准）一年级起点教材的老师，对已出版内容可以稍加调整即可用于教学。
( |! l% |' X2 @4 d. s: ]为此，我们介绍几个案例。
7 b- u* x9 m6 B2 ^随后会介绍教学使用的具体案例。
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