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2007—2008学年度下学期)
+ Z9 s0 X; ]# E0 x+ Z- y成立以片为单位的英语教研是新形势下校本教研的扩大和延伸,这样英语教研活动由一校变为几所学校,参与的教师也相应增多,旨在“让每一个农村学生都能享受到和县城学生一样的教育”为理念,建立以校为本、相互联动、 交流共享、 互惠多赢的教学研究制度,是全面推进新课程改革提高本片区英语教育教学水平、 教师整体素质、 课堂教学质量的有效载体。英语教研片以现实的英语课堂教学为平台,以优秀教师为主导,零距离地接触课堂教学,面对面地与教师互动,依托学校各自的资源优势、特色,发挥群体智慧,提高教学管理水平,改进英语学科教学,提高英语学科教学质量,切实提高本片区英语教师的教育教学水平。/ l' l( t7 M3 u1 i+ t7 `
教研片的目的) A( L( h4 f/ [( P
教研片的目的是为了缩小差距,促进本片内八个学校教育共同发展。以相互联动、 交流共享、 互惠多赢的教学研究制度为引领,帮助教师如何将课改理念落实到课堂教学,寻找二者的最佳结合点;以新教师的汇报课为案例,帮助教师如何理解教材的编写意图,如何备课、上课,把握好课堂教学环节;以网络教研为平台,提高本片区英语教育教学水平。$ ^, P \9 S0 d! u- u. W
活动内容: v- i2 i* Z! y r& R/ G
1、成立以学校为单位的集体备课。各校均以人教新目标七年级英语为蓝本,认真备好一个单元,上完课后进一步修改并完善,最后以电子稿形式上交教研室。
. y3 y1 @5 j4 e" S4 j1 W& v# h2、以片优质课作引领。上完课后,让上课教师自己做点评,说自己的教学设计,说自己这节课的反思。通过听评课,交流对有关理念、任务的理解和实践经验,着重探讨如何解决问题。
: F7 A3 @2 b- B+ T3、以校为单位的新秀培养。每个学校有计划地让新教师上一节剖析课或帮扶课,让新教师有个锻炼的机会,成长的机会,让他们能够逐步成为新秀,为各学校培养名师第二梯队。
/ d8 }2 s6 o: ^/ O! e4、以片为单位的网络教研。片内优秀教师与年轻教师结对,从面临相同、相似的问题,单独干力量不足,通过网络采用“提问-准备解答-集体探讨-成果展示”实现互帮互助,让年轻教师早日成才。8 J" ^0 g+ U' T: ]( V
工作措施
2 R) H& Y: e: ?" @" J1、首先通过行政推动,结合实际,建立区片英语教研网络,实行层层管理,做到责任明确,人人参与。其次注重思想引领,加强宏观调控和全程监督,为片教研提供服务,把教师的研究工作凝聚到学校发展这条主线上来。同时,做好教研活动的评价,把片教研的实施与学校及教师考核、评估结合起来,以此促使学校和教师能够有效投入到片教研之中,提高工作效益。
; d" B) K5 L/ d% h& ?. ], q2、实现片教研活动的规范化、长效化管理。成立以校领导、教研组长为主的片教研各校工作领导小组,负责片教研的具体实施和过程指导以及相关的协调与管理工作。注重联片教研制度建设,促进活动的有效性。另一方面关注联片教研的实施过程,科学制订教研活动的计划、目标、实施方案等,有效整合各学校校长、主任、教研组长、专业教师等各种力量,从解决实际存在的问题出发,实行“实践—反思—实践”的活动模式,扎实开展教学研究,切实从活动中提升经验,提高研究质量,发挥片教研应有的作用。; i. p+ b7 c8 C/ G* l: k
3、是充分发挥教研部门的专业引领作用。专业引领是校本教研的三大要素之一,而联这更需要教研部门的专业引领,因此我们要积极主动地与上级教研部门取得联系,以求得业务上的进一步指导。邀请教研员深入片区学校,协助片区内教研组开展的教研活动,和教师一道梳理教学实践中存在的共性和突出问题,组织和引导片区学校和教师有效开展教研活动。总之,在教研部门引领下能够拓宽教师在教学中的视野和研究思路,及时为教师提供专业咨询、信息服务和技术支持,从而有效促进联片教研的实效性。' E1 N( G8 J! X% p( ]- B
4、是充分发挥现代教育技术作用,共享资源,使教师在学习与互动中提高自身素质。借助农村远程教育组织全体教师登录远程教育平台,对“学生学习”、“教师成长”、“课堂教学”三方面的内容进行全方位的学习。; \- R* g/ s! q; E% }- B
活动安排% F8 f4 {' L0 I+ A$ ]2 e( X
1.本学期三中英语教研片将开展以下活动:# R4 t' a! J# ^, ]+ @$ Y
时间 地点 活动内容 主持人 参加人( _; _5 G2 r* M
3月中旬 三中 片教研组长会议制定片教研计划 黄周松 各教研组长 7 z( N6 a6 H6 v
4月上旬 三中 片优质课比赛 黄周松 各教研组长及参赛教师
' i# @: v) ^& j( Y" C( `7 F4月中旬 华坛山中学 如何进行英语复习 姜善春 各教研组长及初三教师
, I x$ |$ G5 } J L$ q$ L5月上旬 郑坊中学 如何提高英语教师驾驭课堂教学的能力 周婵娟 各教研组长及部分教师" S$ m9 Y; w9 U5 \7 O
5月下旬 汪村学校 校际听课 盛 玲 各教研组长及部分教师
9 s& k- p: \2 T6 F) R6月上旬 石狮学校 教学经验交流会 龚红英 各教研组长及部分教师
5 b# ^& d1 K$ U+ z2.各校七年级集体备课内容:) p$ J5 f9 p. a0 E
望仙中学 Unit 10 华坛山中学 Unit 9 郑坊中学Unit 8 石人中学Unit 75 [2 V( i- P7 ]( u! S& [& _1 }! O
汪村学校 Unit 6 三中 Unit 4 石狮学校 Unit 5 清林学校Unit 39 T5 b7 f0 f9 o
总之本学期,三中片英语教研组将在县教研室的指导下与片内各校通力合作,扎扎实实地组织安排好本片的相关活动,尤其要充分发挥好骨干教师的示范引领作用,并充分调动全体教师参与专题研究活动的积极性、主动性,通过开展不同形式的教研活动,促进本片的英语教师专业发展,为全面提高本片区的英语教育教学质量而努力。! k/ T& c! x8 O: D& Y: r
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2008年3月
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! ^" R6 x, H8 d6 M1 s$ N附:各学校教研组长联系电话
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. M( b4 W8 U% ?学 校 教研组长 电子信箱 QQ号码 联系电话" J, s: m9 i! I7 N- Z' o
望仙中学 甘秀云
" y' b3 d( v d# Q1 \ g' B& \华坛山中学 姜上红 " h, B) W% R/ A' n8 e4 A
郑坊中学 周婵娟 . ]# V" A9 }" B+ c3 ~( N& V
石人中学 鲍荣英
! H, O4 J, H9 c& L汪村学校 盛玲 ; s T! d0 L& S( V) t% \, `
三中 黄周川
5 \: S! Y+ M8 ]; \! {( u石狮学校 龚红英 . s! I. L* O: ~
清林学校
/ U0 \7 E% [! o. b, }三中 黄周松 srxhzs@163.com 870547974 |