展示前研讨：郑坊中学蒋玲七年级下英语Unit3 sectionA(1a-1c)教学设计

展示前研讨：请针对本月底课改展示课教学设计（备课单+课件）进行讨论，在此帖后回复，晒出你的看法！

上饶县郑坊中学板块结构式（Ⅰ型）备课单

课题： Unit3 Section A 1a-1c          主备：蒋玲             执教：    课型：要素组合方式                     课时：标准课           班级：七（ 2 ）班     执教时间：
目标：1、能掌握各种交通工具的表达方式；    2、通过看课本、听录音及对话练习会与人交谈如何出行。
反思1	内容提要	时间	方法、策略	反思2
	1. Lead-in    学生和老师进行简单的问候并播放英文歌曲Over the mountains    2. Presentation    2-1听几种交通工具的声音，看交通工具的图片，学习本课出行方式的短语：ride a bike, drive a car, take the train, take the plane, take the  bus, take the subway, walk.    2-2 Brainstorm    快速记忆出行方式的短语，并快速说出它们。    3.Pair work    小组内两人进行上学方式的问答    A: How do you get to school?    B: I take the bus.    4. Listening    1b Listen and write the numbers next to the correct students in the  picture above.    5. Pair work    1c Look at the picture in 1a. How do the students get to school? Ask  and answer the questions one by one.    A: How does Mary get to school?    B: She takes the subway. How does Bob get to school?    C: He takes the train....    D: …    6. Make a survey    Where do you want to  go? How do you go there? Why?	3mins             6mins             9mins                      14mins                      20mins             28mins                         43mins       45mins	1-1课前约定，手势演练，热身。    1-2播放英文歌曲Over the mountains并回答问题：    Q1: How many kinds of transportation can  you see?    Q2: What are they?    2-1听声音辨别交通工具：ride a bike, drive a  car, take the train, take the plane, take the bus, take the subway, walk，并注意它们的读音。    2-2大声朗读屏幕上的出行方式，并快速记忆这些短语1min.    2-3 屏幕上快速显现交通工具的图片，学生快速抢答出行方式短语。    3-1 假如我住在上海，但是却在上饶学校工作，询问学生我可以如何到达学校。    3-2 询问学生每天是如何来学校的，并归纳出行方式的短语和巨型。    3-3 学生2人组询问各自如何到达学校  2mins    3-4 选6对学生展示。    4-1学生认真观察1a的图片    4-2 询问图片中学生的到校方式，了解图片人物。    4-3 大声朗读1b中的人名，辨别男名和女名。    4-4 听1b的录音一遍，将人物与图片中的学生匹配。    4-5 学生互相检查各自的答案，提出问题。    5-1 根据1a图片和1b听力，6人组循环问答这些学生的上学方式 5mins    5-2 选2-3组展示。    6-1 Weekend is coming. Do you want to go  on a trip? Where do you want to go? How do you go there? Why?    6-2 将你想去哪，如何去以及为什么选择这种交通工具写在微卡上1min。    6-3 6人组交流，并将结果写在大卡上。8mins    6-4 选1-2组上台展示。    6-5 随着社会的进步，出行更加的方便，同样也造成了很大的污染，因此为了我们生活的家园，我们应该绿色出行。
备注/    总评